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传播要素 胡柏精 一、传播内涵界定 库利的社会学传统：传播是人与人关系赖以成立和发展的机制，包括一切精神象征及其在空间中得到传递，在时间上得到保存的手段。（1909） 皮尔士的符号学传统：观念或意义通过“像”进行传递的过程。（1911） 信息概念的提出：香农——事物内在属性或规律，都需要特定的物质、能量范式表现出来。 威纳的控制论：信息是系统的基本构成要素，也是维系系统运行的基本规则 传播是社会信息的传递或社会信息系统的运行。 二、信息的构成要素 符号：信息的外在形式或物质载体，是信息表达或传播中不可缺少的基本要素 符号的分类：信号与象征符 信号：因果关系；对应关系 象征符：人工符号，符号的符号，人的创造物；不仅表示具体事物，而且表达观念、思想等抽象事物；不是遗传的，要倚重学习、继承和约定；可随意创造，随意性，不具因果关系；超越了认识层次。 符号的功能：表述功能、传达功能、思考功能 符号本身即是世界观 意义：人对自然事物或社会事物的认识，是人给对象事物赋予的含义，是人以符号形式传递和交流的精神内容 意义活动，是人类最基本的活动之一 意义的分类：明示与暗示；内涵与外延；指示与区别。 传播过程中的意义：传者的意义、受者的意义、情境的意义 传播的前提假设：共通的意义空间 三、象征性社会互动 人类传播的一个本质特点：象征性社会互动——人与人之间通过传递象征符和意义而相互作用、相互影响的过程