2015小班礼仪活动教案.doc

小班礼仪活动教案 日常生活礼仪 了解正确的称谓及常用的礼貌用语。 能有礼貌地自我介绍，见面时会互相问候。 懂得拜访礼仪和招待客人的礼仪知识。 有认真倾听他人的讲话，目光注视对方。 有身边的人，了解他们的工作生活。 懂得公共场所不大声喧哗，以免影响他人。 喜欢与人交往。 邻里关系礼仪 知道应与邻居友好相处，碰到邻居会打招呼。 到朋友家拜访，穿戴整齐有序，不穿睡衣，先敲门，不可悄悄自己开门进去。 在家里要保持安静，不要大声喧哗，以免吵扰邻居。 现代通讯礼仪 学习打电话和接听电话的礼仪知识。 知道不能随便打别人的电话，要正确拨号。 称呼正确，说话有礼貌。 主题网络图 分题一：好宝宝，懂礼貌 分题二：好宝宝，学礼仪 1、活动名称：微笑P41 1、找电话P127 2、活动名称：小白兔懂礼貌P46 2、两只小小鸭P123 3、活动名称：儿歌〈宝宝有礼貌〉 3、车的用处真大P112 4、活动名称：儿歌〈老师早〉 4、乘公共汽车P109 5、我家的电话P85 我是礼仪好宝宝 分题三：好宝宝，朋友多 1、活动名称：蓝色的树叶P29 2、活动名称：下雨天P30 3、活动名称；与天线宝宝交朋友P39 4、活动名称：小兔生病了P40 5、活动名称；拉大锯P48 6、活动名称；迷路的小花鸭P116 7、活动名称；好朋友P140 8、活动名称：好朋友拉拉手P99 9、活动名称：桃花瓣儿P10 分题一：好宝宝，朋友多 活动一：蓝色的树叶 活动目标： 体验作品中人物的情绪，知道同伴之间互相帮助会使人快乐。 喜欢听自己生活中的小故事。 活动准备： 不同颜色和形状的树叶或树叶图片；图画纸；油画棒；音乐磁带、木偶两个、教学图片。 活动指导： 出示蓝色的树叶，启发幼儿展开想象“为什么这片树叶是蓝色的”。 演示木偶，讲述故事第一遍，提问： 故事中有谁？ 故事中讲了一件什么事情？ 引导幼儿观察画面，讲述故事第二遍。 拓展幼儿思维，组织幼儿讨论 莲娜的树叶为什么是蓝色呢？ 为什么卡佳老是不把绿颜色的铅笔借给莲娜？ 如果我是卡佳，你要怎样做？ 结合生活实践，启发幼儿要互相帮助，学习礼让需要帮助的朋友。 活动二：下雨天 活动目标： 引导幼儿按顺序讲出图片中发生的事情。 学习词语：滑倒、扶 懂得小伙伴之间要互相帮助。 活动准备： 教学挂图、幼儿学习包《语言 讲述活动 下雨天》、音乐磁带《《大雨和小雨》、头饰若干 活动指导： 一、音乐律动引入活动。 二、结合生活实践，引发幼儿展开讨论“下雨天，会给我们的生活带来哪些不便？” 三、出示教学挂图第一张，遮住小猪出场的图景，引导幼儿观察画面，提问： 1、挂图中是什么天气？ 2、图上有谁？发生了什么事情？ 3、小羊滑倒了，该怎么办呢 五、教师逐下出示教学挂图2、3、4，引导幼儿讲述小羊、小猪滑倒后的事情。 学习词语：扶、互相帮助。 完整观赏图片，启发幼儿讨论“小猪做得对不对？小羊做得对不对？你喜欢谁？ 请能力强的幼儿扮演角色，参与表演，请其他幼儿边看表演边大声讲出表演的内容。 活动三、与天线宝宝交朋友 活动目标： 喜欢观看动画片，乐意跟着画面na \ma 的发音。 说出动画片中角色的名字和颜色。 活动准备： 天线宝宝的木偶、天线宝宝的动画片、四种颜色的胸卡 活动指导： 组织观看动画片《天线宝宝》，帮助幼儿记住人物的名字。 结合VCD，借助“天线宝宝”木偶，引导幼儿学习发“nana \xixi\bobo\dingding等人物名字，让幼儿发准“a\o\i\ing的音。 再次观看动画片，结合“天线宝宝”的图像，引导幼儿认识红、黄、兰、绿四种颜色。 拓展幼儿思维“你喜欢什么颜色” 游戏“找宝宝” 师讲解游戏规则：乐曲《找朋友》响起，幼儿随着乐曲跳舞，音乐一停，幼儿根据自己胸卡的颜色找相同颜色的天线宝宝，找到了宝宝后，说：“我找到了**宝宝，**宝宝穿着*色的衣服。 幼儿游戏2~3次。 幼儿找与自己胸卡颜色相同的同伴交朋友。 活动四：小兔生病了 活动目标：1、学习短句“我送给**” 2、乐意参加游戏，初步懂得互相关心。 活动准备： 1、幼儿已认识过小兔、能说出几种常见水果、食品的名称； 2、小兔及其他动物头饰若干、道具若干（萝卜、水果） 3、场景布置“小兔的家” 4