基于“教師实践性知识”拓展的校本培训课程开发与实施研究.docVIP

上 海 市 教 育 科 学 研 究 项 目 开 题 报 告 课题名称 《基于“教师实践性知识”拓展 的校本培训课程开发与实施研究》 课题立项号 C0723 课题承担人 吴长江 所在单位 上海市真如中学 上海市教育科学规划领导小组办公室 2007年月 —2006.12） 学校开展了相关研究活动，比如“学校管理团队实务培训”；骨干教师的“课堂教学与研究”研修班；全校性教师的教学设计、听课、说课、优质课评比；班主任育德能力竞赛和评优活动等等。为本课题积累了大量的资料，创造了良好的研究条件。 第二阶段：启动阶段（2006.12—2008.02） 研究方案的设计及论证，同时组织研究队伍，培训教师，开展有关的方法与理论学习。 第三阶段：实施阶段（—2010.02）—2010.12） 进行全面的研究总结，鉴定研究成果。 （研究活动计划设置附表1-6，见下页） 学校总课题研究活动计划设置一览表（一） 时 间 2007.09 ~ 2008.02 目 标 1、完成开题报告的撰写及相关的准备工作。 2、让全体教师了解学校课题的基本目标与内容，奠定创造性地参与课题研究的思想和行动基础，做好课题全面实施的各项准备工作。 专 题 名 称 开题与课程内涵研究 参与者 校领导、中层干部及全体教师 日 期 活动名称 内 容 方法与