针对抑郁质学生的健康个性塑造.docVIP

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  • 2016-11-23 发布于北京
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针对抑郁质学生的健康个性塑造   摘 要 不同气质类型具有不同的特点,任何一种气质类型既有发展成优良个性品质的可能性,也有发展成不良个性品质的可能性。根据抑郁质学生的气质特点进行健康个性塑造,尽可能地发挥学生的长处,克服学生的缺点。   关键词 气质类型 抑郁质 个性塑造   中图分类号:G448 文献标识码:A   心理学中所讲的气质与我们日常生活中所说的气质是两个不完全相同的概念。在心理学中气质是指人的心理活动的稳定的动力特征。这一概念与我们平时说的“脾气”、“秉性”或“性情”相近似。①气质作为一种人格特征,表现在人的行为和活动中。它主要表现为我们心理过程的速度(如:言语的快慢、思维的灵活程度),强度(如:情绪体验的强度、意志努力的程度),稳定性(如:注意集中时间的长短)和心理活动的指向性(内向或外向)等方面的特点。   1 气质的分型及特点   古希腊哲学家希波克拉底早在2500多年以前就观察到了人的心理活动的这种现象,他将人的气质划分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种类型。四种典型气质类型的外在表现如下:   (1)胆汁质:胆汁质神经过程的特点是强而不平衡。与此相适应,胆汁质的人感受性低而耐受性高,外向,情绪的兴奋性高,反应速度快但不灵活,抑制能力差,脾气暴躁,难以自我克制。典型代表如:《三国演义》里的张飞。   (2)多血质:多血质神经过程的特点是强、平衡

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