工程经济学第十三章 价值工程课件.ppt

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工程经济学第十三章 价值工程课件

* * 2.最合适区域法(田中法) ——通过求价值系数来选择VE目标 选择VE目标时提出了一个选用价值系数 的最合适区域。思路是: 价值系数相同的对象,由于各自的成本系数与 功 能评价系数的绝对值不同,因而对产品价值的实 际影响有很大差异。在选择目标时不应把价值系数 相同的对象同等看待,而应优先选择对产品实际影 响大的对象,至于对产品影响小的,则可根据必要 与可能,决定选择与否。 * * 例如有A,B,C,D四个零件,有关数据见下表。 零件 名称 功能评 价系数 目前成本 (元) 成本 系数 价值 系数 A B C D 0.090 0.009 0.20 0.02 100 10 100 10 0.10 0.01 0.10 0.01 0.9 0.9 2.0 2.0 合计 1.00 1000 1.00 — … … … … … * * 最合适区域图 * * 曲线的确定: 即曲线上任意一点Q(前图)价值系数坐标图(Xi ,Yi )至标准线V=1的垂线QP即Q点到标准线的距离R与OP即P点到坐标中心 O的长度L, R与L的乘积是一个给定的常数S, 见下图。 S一定 L大则R小 L小则R大 R×L= S s大 阴影部分面积大 VE的目标将选择得少 反之,若给定的S较小,选 定的VE目标就多一些。 S取值:视选择目标的需要人为给定。在应用时可以通过试验,代入不同的S值直到获得满意结果为止。 * * 现举自来水笔作例子来说明这一方法。 把自来水笔分为墨水、笔尖、笔圈、吸墨水管、押黄、笔杆、杆帽、气孔、笔套九个零件。根据功能分析求出各零件的功能评价系数、成本系数,并已求得各零件的价值系数 (见下表)。 通过试验取S=50,在价值系数坐标图上作出的两条曲线,并把表中的数值画在价值系数坐标图上 (见下图)。 从图上可以看出,笔尖、笔圈、杆尾、押簧、气孔、吸墨水管都在最合适区域内,可以不列为VE目标,墨水、笔套、杆身都在最合适区域外,特别是杆身远离最合适区域,可以列为VE目标。 * * 编号 零件名称 功能评价系数 成本系数 价值系数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 气 孔 押 簧 杆 尾 笔 圈 墨 水 笔 尖 吸墨水管 笔 套 杆 身 4.35 5.65 7.76 9.08 16.06 13.60 7.25 20.54 15.68 1.12 1.23 3.91 6.50 6.93 8.41 11.62 13.97 36.31 3.88 4.59 1.98 1.40 2.32 1.62 0.62 1.47 0.43 * * * * 五、方案创造与评价 方案创造,就是从改善对象的价值出发,针对应改进的具体目标,依据已建立的功能系统图和功能目标成本,通过创造性的思维活动,提出实现功能的各种改进方案。 (一)方案的创造 1)哥顿法(模糊目标法) 这是美国人哥顿在1964年提出的方法。这种方法的指导思想是,把要研究的问题适当抽象,以利于开阔思路。会议主持者并不把要解决的问题全部摊开,只把问题抽象地介绍给大家,要求海阔天空地提出各种设想。 * * 2)头脑风暴法 头脑风暴法(Brain storming)是一种专家会议法。它是1948年由创造性思维专家奥斯本(Alex F.Osborn)首先提出的一种加强创造性思维的手段,以开小组会的方式进行。 * * 3)专家函询法又叫德尔菲法(Delphi Method) 德尔菲方法采用函询调查的形式,向与预测问题有关领域的专家分别提出问题,使专家在彼此不见面的情况下发表意见、交流信息,而后将他们的答复意见加以整理、综合。 * * (二)方案的评价 方案评价是对创新阶段提出的设想和方案的优缺点和可行性作分析、比较、论证和评价,并在评论过程中对有希望的方案进一步完善的过程。 方案评价的步骤可分为概略评价和详细评价两大步骤,其评价内容均围绕着技术评价、经济评价、社会评价进行,并在此基础上进行综合评价。 图 9.5 方案评价图 * * 例题:某房地产公司对公寓项目的开发征集到若干设计方案,经筛选后对其中较为出色的四个方案作进一步的技术经济评价。有关专家决定从五个方面(分别以F1——F5表示)对不同方案的功能进行评价,并对各功能的重要性达成以下共识:F2和F3同等重要,F4和F5同样重要。F1相对于F4很重要,F1相对于F2较重要。此后,各专家对该四个方案的功能满足程度分别打分,其结果见表9-13。据造价工程

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