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面向对象程序设计课程的实践教学思考 　　摘要：面向对象程序设计课程已在高职院校计算机及相关专业中普及，由于教学内容、教学方法、理实比例和考核方式的不同，造成学生学习效果各有差异。笔者根据《高职高专程序设计类课程实验实训项目的研究和建设》课题研究及自身的教学体会就这四个方面进行了探讨。 　　关键词：面向对象；程序设计课程；实践教学 　　中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）30-6852-02 　　1 概述 　　根据国家“十二五”规划对职业教育提出的新要求，提高学生的就业技能和本领就成了教学过程要实现的最重要的目标。程序设计能力是计算机类专业学生的一项重要技能，它包括思维能力、算法分析与程序设计能力、代码编写与测试维护能力等，这些能力的培养与程序设计课程的教学密不可分。程序设计课程的教学主要包括理论教学和实践教学两大部分，其中实践教学是巩固理论知识和实践理论认识最行之有效的方法，是教学过程不可或缺的环节，也是培养学生实践技能的重要途径。 　　2 研究背景 　　《高职高专程序设计类课程实验实训项目的研究和建设》是内蒙古通辽职业学院一项在研课题。由于目前计算机程序设计类课程还没有完善的实验实训内容，课题组成员计划将所在系的计算机相关专业的所有程序设计课程进行研究分析，并修订相应课程的实验实训大纲，同时编写我系各专业中的部分计算机程序设计课