建立阳光职业心态课件.pptVIP

（四）以诚待人，言而有信 以诚待人，就是真心实意，不口是心非，不当面一套、背后一套、诚实是做人的基本要求，也是建立良好人际关系的重要条件。言而有信，就是说话算数，言行一致，说到做到，不做“说话的巨人，行动的矮子”。 （五）主动随和，心胸宽阔 　　谦虚随和、平易近人，会拉近与同事之间的距离，增加自己的亲和力，也使得大家乐意同你交往，使彼此相处愉快舒畅。切忌孤陋寡闻而又自命不凡。 （六）服从安排，处理好与上司的关系 理解并尊重上司的办事风格和方法；换位思考，站在上司的立场来理解他们的压力，树立良好的职业意识；创造机会，公开、坦诚地沟通对话，但不要公开地抱怨和批评他们。 （七）愉快地接受工作现实与环境现实 要认清工作的优点和缺点，发掘环境的优势和不足，客观地看待职场生活，愉快地接受工作与环境的现实，在现实的土壤中解决困难，求得自身的发展。 （一）应与职业种类相匹配 首先，职业着装要与所从事的职业相匹配。 （二）应与个人相匹配 每个人有着各自不同的相貌、身材、气质，所以，每个人适合的服装类型也是不同的。职业着装是一个人在工作中形象的主要体现，因此，选择着装必须与个人特点相适应。 （三） 应符合大众审美 　　职业着装出现在工作场合，一般来说，是面向大众的，因此，职业着装要符合大众的审美。 （四） 应符合同事审美 在着装的时候，可以征询一下同事的意见，作为参考。当然，职业着装符合同事的审美，并不是要迁就每一位同事的审美，而是应该把同事的审美当做选择着装的参考因素。 （五） 应适当凸显个性 进入职场，并不意味着从此你的着装要绝对的大众化，在整洁大方的基础上，适当追求个性，会有很好的效果。 （1）开朗热情的人大都喜欢高明度面料的服装。如较单纯，亮度较强的颜色，而不太喜欢中性色或含蓄的颜色，如：黑，白，红色等。  （2）比较自然潇洒的人较喜欢高明度及比较果断的颜色，如大红，翠绿，明黄等  （3）活泼好动的人更喜欢明快的颜色，如橘黄，砖红色等。  （4）朴素，严谨的人喜欢低明度的装束，如深灰，驼色或蓝色等。  （5）安详好静的人偏爱浅色，如浅粉，藕荷色等。  （6）理性较强的人喜欢对比色，条纹或规格的点状图案。如黑与白，红与白。 YOUR SITE HERE LOGO 一、角色认知 雇员角色，就是作为雇员所要担任的角色。雇员角色是由个人在职场中的特定位置来决定的，是在职场中身份、地位、责任、权利与义务及规范的整体体现。 雇员角色 的含义 学生角色的权利主要是受教育的权利；而雇员角色的权利则是依法行使职权及获取薪酬等权利。 角色权利不同 学生角色是一个接受教育、储备知识、武装思想、健全体质与人格、积聚能量的过程。而雇员角色的责任是运用知识、经验、智慧与技能为社会服务，完成具体的工作，履行具体的职责，从而对社会有所贡献。 角色义务不同 学生角色规范是从培养、教育的角度出发，引导学生德、智、体全面发展。社会赋予雇员角色的规范与行为模式，则因职业的不同而不同。 角色规范不同 学生角色与雇员角色的对比认识 一、角色认知 二、角色转换 获取角色 对大学生而言，所谓获取雇员角色，就是择业。 承担角色 承担角色包括形式上的承担和实质上的胜任。 （一）角色转换的过程 角色转换的障碍 （二） 角色转换的障碍 自我封闭 眼高手低 心浮气躁 自负与自卑 想赢怕输 被动忙乱 二、角色转换 刚刚踏上工作岗位的毕业生因为没有充分的心理准备和人际交往的成功经验，当感觉到人际关系复杂、与人交往困难的时候，如果不能冷静、积极地面对，可能会因畏惧人际交往而陷入自我封闭的误区。这种自我封闭的心理又反过来进一步影响人际关系的协调，影响对工作岗位的适应，使自己更加陷入困境。 自我封闭 刚毕业的大学生个人理想和主观愿望很高，不屑于从身边的琐碎小事做起，但由于缺乏知识、能力和责任感，并不能胜任分派的工作。 眼高手低 刚毕业的大学生常常会好高骛远，揠苗助长，也妨碍了角色的顺利转换。 心浮气躁 刚刚步入工作岗位的大学生，不仅带着美好的憧憬，而且会有些自命不凡，目空一切，这个阶段毕业生处于自负的心理状态。但是因为心理准备不足，工作上遇到挫折后，就会变得灰心丧气，认为自己好像什么事情也不会做，什么事情也做不成，这一阶段的毕业生又转入极度自卑的心理状态。 自负与自卑 调节情绪 大学生不喜欢传统的论资排辈，而是希望到一个鼓励竞争的环境中，认为只有竞争才能体现公平，才会有脱颖而出的机会。但是一旦真正面对竞争，毕业生又往往心存畏惧，担心表现不好，害怕失败，害怕给领导和同事留下不良的印象等。 想赢怕输 大学生刚开始做第一份工作时，都会制订一个完美的计划，但是往往没过多久就遇到了阻碍。因为既要集中精力工作，又要学习各种新知识，结识新人，早出晚归，努