手机节日短信的语文知识探究课件.pptVIP

课题组长: 李海文 符婷婷 组 员: 陈慧玲 陈广凤 李晓媚 李庆浩 林智文 庞敏娴 詹志志 郑土月 研究过程 1：确定课题，小组分工， 2：上网查找及了解有关节日短信语文知识。 3：问卷调查，采访工作 。 4：对调查资料进行统计、分析。 5：讨论总结、撰写报告和制作课件。 小组分工 陈慧玲 陈广凤：进行采访并做相关记录。 李晓媚 李庆浩：搜集网上各方面资料，编 辑整理所收集的资料 林智文 庞敏娴：问卷调查的制作和调查统计及分析 詹志志 郑土月：撰写报告和制作课件 研究背景 随着手机的普及，短信以它短小精悍、言简意赅的形式为各个阶层的人们所熟识和接受，它可以把节日的问候和平常的关心互相传递。细细揣摩，小小的短信也大有学问。它里面包含了好多修辞方法，我们从中可以学到好多语文知识。但这些幽默风趣或诗情画意的短信，我们很少原创，多是转发，更谈不上把它运用到我们的写作。 研究目的 希望通过此次研究性学习，帮助大家正确认识手机节日短的语文知识，并把它运用到平时生活与写作中。 节日短信的语文知识 第一、创作内容上要讲究真实性、真挚性、情境性。 第二、创作表现手法的多样性，善于运用多种修辞手法和艺术手法。通常用的手法有：比喻、夸张、排比、拟人、双关、谐音等修辞，先抑后扬、欲擒故纵、设置悬念、铺陈渲染等艺术手法。 第三、语言表达形式的灵活性，可用整句，也可用散句。 调查问卷 1. 在我国的传统大众节日里，您收到过或发送过以下哪种形式的祝福呢： □电话 □贺卡 □手机 □短信 □QQ □其他 2. 您觉得和第1题提到的其他祝福方式相比，短信祝福有什么优势呢： □ 短小精练 □自然、亲切 □不打扰对方 □可以保留 □可以互动 □没有时空限制 □经济、省钱安全，保密性好 □传递速度快，即发即收其他 3. 您收到的祝福短信内容风格最多的是： □平实朴素的，如“祝你节日快乐” □ 诗情画意的 □有创意的 □幽默风趣的 □其他 4. 您觉得您收到的祝福短信是： □对方原创的 □对方转发的 □原创的和转发的都有 5. 您期待什么样的祝福短信： □原创的 □转发的 □都喜欢 6.您发的祝福短信通常更多的是： □原创的平实朴素的，如”祝你节日快乐” □原创的诗意画意的 □原创的幽默风趣的 □原创的有创意的 □转发短信写手或朴素或诗意或幽默或有创意的 7.您是否留意过节日短信包含的语文知识 □有 □没有 8.在给家人朋友传节日短信时，您是否尝试有过语文的修辞手法？ □有 □没有 9．您原创的节日短信中，是否用上以下的语文表现手法?多选题 □比喻 □排比 □谐音 □叠词 □夸张 □对比 □双关 □其他 10．您是否尝试把节日祝福短信创作方法运用到平时的写作中？ □有 □没有 11. 您的祝福短信之所以原创是因为： 12. 您的祝福短信之所以转发是因为： 调查数据显示 采访过程 讨论过程 得出结论 1、大多数人渴望收到亲友原创而富有文采的节日短信，但自己很少给亲友发去原创而文采的短信。 2、人们喜欢转发短信是因为方便快捷，但一旦收到转发短信一般不会保留，因为它缺乏真情实感。 3、比起平时朴素的短信，人们更加青睐诗情画意或风趣幽默的短信。但短信创作中，追求形式美而忽略思想情感的情形比较多。 4、有大部分人留意过短信中语文知识，却很少把它运用平常的写作。 给同学们写作的建议 第一、遵循情真原则。不能只求华丽的语言、荒