高校图书馆读者交流问题浅探.docVIP

高校图书馆读者交流问题浅探 　　摘要：通过为读者创造良好地信息交流环境，组织各种交流活动，满足读者快速获取知识，提高自身时间技能，及对知识的个性化需求，提高高校图书馆的服务水平，更还地实现自身所具有的教育技能。 　　一、不断加强读者间的交流 　　1、促进信息的交流，满足读者的个性化需求 　　在读者中相互交流的是经过读者加工过的信息或知识，这样可以使读者在短时间内方便快捷地获得自己所需要的信息或知识。在交流的过程中，读者还可以拿出自己所需要解决的问题向其他读者请教，使得读者的个性化信息需求得到满足，这可以使图书馆间接地完成了对读者的个性化服务。 　　2、提高读者获取信息和实践技能 　　高校图书馆在新生入学初就开设了关于如何使用图书馆的设备，如何获取信息的讲座。有的高校图书馆还对读者进行读书技巧的讲座。而这些技能和技巧需要读者在读书实践中，不断总结经验，通过相互交流经验加快他们对这些技能的掌握和提高。通过交流，能够提高读者在这方面的分析辨别能力，确实提高读者获取信息的技能。 　　3、帮助学生读者更好地完成学业 　　在高校，学生的学习活动很大程度是通过自学的方式来完成，工具书和资料能够提高学生们的学习效率，尽管图书馆有非常多的工具书和辅导资料，但是具有不同学习基础的读者有不同的需要，通过读者间的交流，可以使跨专业学习的学生得到高年级学生的帮助，图书馆还可以联系相关院系，请有