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高校思想政治理论课教学质量评价指标体系初探 　　摘 要 思想政治理论课教学质量评价是高校教学质量评价的重要组成部分，也是提高教学质量的主要重要手段和途径。高校思想政治理论课教学质量评价体系的构建应尽可能科学和全面。首先，对任课教师的思想政治素质和专业素质评估是教学质量评价的前提，无疑，教学质量评价则是主要的和基本的。对教学质量的评价，应综合考虑专家评价、院系部及教研室同事评价、学生期末集中评价和平时网上动态开放式评价、教师自我评价等，使评价结果尽可能客观公正，从而通过教学质量评价提高教学质量。 　　关键词 思想政治理论课 教学质量 评价体系 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　思想政治理论课教学评价是高校整体教学质量评价的重要组成部分。推进和完善思想政治理论课教学质量评价，对思想政治理论课教学的各环节、各方面进行全面的价值评判，进一步加强思想政治理论课教学管理，重视思想政治理论课教学教育，提高教学质量，具有十分重要的意义。 　　1 高校思想政治理论课教学质量管理的现状 　　目前，国内高校都有相应的教学质量考核管理组织机制。一般来说，教学质量考核评价是在一定的教学管理目标下，通过相应的科学手段和方法，系统采集教学活动信息并进行的分析处理，对日常教学活动和教学结果进行评价，以不断提高教学管理决策，并进而提高教学质量。思想政治理论课教学质量考核评价是高校教学质量考核评