高校教学模式改革的探讨.docVIP

高校教学模式改革的探讨 　　摘 要 提高教学质量是高等教育发展过程中的核心任务。目前我国的高校教学还难以完全摆脱传统的教学模式，在很大程度上制约了教学质量的提高。本文从改进教学组织形式、优化课程设置和利用现代教学媒体技术几方面对高校教学模式改革进行分析研究，以形成理想的教学模式。 　　关键词 高等教育 教学模式 改革 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　在高校的教学过程中，传授必要的知识是重要的，但更重要的是使学生养成正确的学习方法和很强的自学能力，培养学生的科学精神和健全人格，从而为学生一生的发展提供良好的基础。尽管我国高校的教学改革已进行多年，但从总体来看，效果还不理想。因此，对传统教育模式来一番彻底改造，真正做到素质教育与大学教学过程的融合，是推进高校教学改革的关键。 　　1 改进教学组织形式 　　1.1 建立以学生为主体的新型教学模式 　　“以学生为主体”的新型教育模式，在整个教学过程中教师起着组织者、指导者和促进者的作用。尽管这一教学思想已深入人心，但仅仅停留在意识形态，传统的教师满堂讲授的课堂教学仍是绝对主宰的教学组织形式，学生处于被动接受老师灌输的地位，教学过程刻板化较为突出，学生在课堂教学活动中的行为表现缺乏自主性和独立性。建立新的教学模式，要为师生的信息交流提供条件和时间，形成师生之间沟通的平台，既要注重“师生沟通”，也要注重“生生沟通”。如