第七单元古诗两首答案.doc

三和中心小学“学程导航”教学设计 主备人：施玉春 施教日期 年 月 日 教学内容 22.古诗两首 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教 学 目 标 学习《冬夜读书示子聿》 1．能正确流利有感情地朗读古诗并背诵。　　　　 2．能用掌握的理解词语的方法准确理解“无遗力、绝知、躬行”等词的意思，大体领悟诗句的意思。　　　 3．感受古诗的文字美和意境美，领悟知识与实践的关系，懂得从书本上得到的知识终归是浅薄的，要深入透彻地理解，必须要亲自实践。 教 学 重 难 点 教学重点： 指导学生通过朗读、背诵，感悟《冬夜读书示子聿》蕴涵的道理，帮助学生积累丰富的语言材料。 教学难点： 领悟知识和实践的关系，明确实践的重要性。 教 学 资 源 ●???? 教材开发 古诗配有插图，教学时可以充分利用，让学生看看图画，读读诗，帮助学生想象诗人描绘的是怎样的景象。 ●???? 学生经验 《冬夜读书示子聿》围绕读书生发出一定的道理，此类诗，学生接触不多。所以教学中只要读读议议，调动学生朗读背诵的积极性，使学生大体领悟就行了。 预 习 设 计 1．正确、流利地《冬夜读书示子聿》，理解字词和古诗大致意思，思考本诗蕴含的道理。 2.完成《一课一练》第一、二题。 3.搜集陆游资料。 学程预设 导学策略 调整与反思 第一板块：