“语文主题学习”单元教材整合记载表
年级、单元、
文本 五年级下册语文 第二单元
《神奇的书》、《忆读书》、《走遍天下书为侣》 丛书或阅读材料 《我的“长生果”》、《与书籍交朋友》、
《阅读速度如何快起来》、《读书的“三到”》等 生字整合 浩瀚 真谛 遨游 步履 笸箩
悬念 寻觅 情绪 消遣 栅栏
堆砌 倾听 娱乐 一趟 索然无味 人情世故
气愤填胸 兴亡盛衰 《说岳全传》 一贫如洗 质朴无华 精讲部分 《忆读书》中描写冰心少年时代怎样读书的段落。
《走遍天下书为侣》中怎样以书为侣。 重点段落 《忆读书》第12、13、15段
《走遍天下书为侣》第4、5、6、7、8段 相同主题
指导要点 《神奇的书》侧重在引导学生领会“读书好”
《忆读书》重在引导学生感受冰心“多读书”、“好读书”
《走遍天下书为侣》重点在阅读方法的指导,引导学生“读好书”。
石狮市实验小学蚶江校区
2016年春季
“语文主题学习”单元模块教学设计
单元、课题 第二单元 《神奇的书》、《忆读书》、《走遍天下书为侣》 模块、课型 模块一(第一课时) 单元导读课 完成课时 1课时 二次备课 具
体
流
程
教学目标:
1、整体感知单元主题和学习内容,明确单元
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