2015学校在狠抓教学质量的同时.docVIP

加强国防教育 ??培育祖国小卫士 ──临沂第五实验小学国防教育工作总结 学校国防教育是爱国主义教育的有效载体，是全民国防教育的基础,又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径。基于以上认识，我校高度重视国防教育，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，坚持以“少年军校”为阵地，开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，培养他们吃苦耐劳的品质和自理、自学、自律、自强的能力；培养他们热爱祖国，热爱人民解放军的思想感情，并充分利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。 ??? ?一、统一思想，提高认识 ??为确保国防教育顺利开展，学校建立了一支由党支部领导，校长负责，教师组成的工作班子，形成了国防教育网络。 ??? 校长亲自负责，认真研究分析国防教育工作的要求、任务、制订计划，制订管理措施，落实教育阵地，保证了国防教育在学校工作中的地位。 大队辅导员和班主任负责落实计划，研究和设计活动方案，并且总结工作中的经验，保证国防教育的正常开展。? 我校绝大多数学生是独生子女，他们虽然有聪明好学，接受新知识、新观念快的积极一面，但由于他们在家里娇生惯养，大多数过着：“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝”般生活，因而身体虚弱，生活依赖性强，纪律松懈，缺少集体主义，革命英雄主义，艰苦奋斗精神。针对这种状况，我校领导十分清醒地认识到：为更好地贯彻《中华人民共和国国防法》，很有必要举办各种不同形式的少年军校主题活动。我校通过连续三年坚持举办少年军校活动，在少年儿童中广泛开展爱国主义、国防知识教育，使队员们更进一步地了解军人，理解军人，体验军人生活，增强了国防观念，陶治了热爱祖国，热爱家乡，热爱人民解放军的思想情操。同时，增强了他们的组织纪律观念。培养了他们“五自”能力和吃苦耐劳的精神。让今天的“兵娃娃”成为21世纪祖国的卫士。 ?? ??二、强化意识，树立观念 ??? 我校十分注重对学生进行爱国主义教育，国防意识教育。在教育中围绕四个原则：一是教育性原则。少年军校以军训为载体，有机地贯穿和渗透道德品质、行为规范等教育，力克当代独生子女那种“骄娇”二气，磨练学生的意志。二是主动性原则。我校通过教育教学充分体现学生自主积极参与，让学生在参与中接受训练，得到发展，从而圆了少年儿童的“军人梦”。三是因材施教原则。少年军校既要面向全体学生，又要根据学生的不同年龄特点开设不同的训练项目。例如低年级在军训课进行跑、跳、走等技能训练，做简单的军事游戏，进行队形队列，向左向右看齐的训练；高年级在进行队形队列训练时，对他们进行齐步、正步、跑步、队礼、军礼、军体拳、军体操的训练，要求达到更高，从而培养令行禁止，一切行动听指挥的作风。四是实践性原则。实践活动是儿童发展成长，取得知识技能，培养能力，增长才干的重要途径。少年军校的军事训练是在实践活动中完成。学生通过实践体验到成功感、失败感、进步感、挫折感、自信感，而这些体验又可以提高学生参与学习活动的积极性，促进学生其他方面素质的发展。 三、积极邀请部队官兵辅导军训 ??? 为了更好地贯彻《中华人民共和国国防法》，在小学生中广泛地开展国防意识教育，爱国主义教育。我校每学年的五月份都安排校外辅导员到学校进行授课、训练，让学生人人参与。军训时，要求学员们服装统一。教官们在组织训练中有针对地对学员们进行军人仪表仪态、队列、武术等全面训练。例如：低年级在军训课中进行立正、看齐、报数、跑、跳、走等技能的训练，做简单的军事游戏；高年级进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风。通过训练，学生们在思想品德、纪律性等各方面都有了良好的转变，学校集合做到快、静、齐，解散时有条不紊，克服了过去那种乱哄哄的现象。 ??? 四、积极开展爱国主义教育，提高爱国意识 ??? 自古以来，爱国主义教育就是中华民族的一个永恒的教育课题。为了强化爱国主义教育，每年新学期开始，我校与武装部──分队领导研究决定，把爱国主义教育放在重要地位，积极开展形式多样的活动，深化爱国主义教育思想。首先，组织教师学习国家教委颁布的《爱国主义教育实施纲要》、《中华人民共和国国旗法》，使他们懂得爱国主义教育的原则和各年级的教育内容及要求，懂得对学生也要进行爱国主义教育。其次，我们通过宣传栏，少先队广播站和大队主题会，大力宣扬国旗国歌。每周星期一都举行隆重的升国旗仪式。让少先队员在鲜艳的五星红旗下呼出心声：爱我国旗、爱我中华、学好本领、报效祖国！最后，少先队在四月上旬举行“国防在我心中”的主题演讲比赛。此外，我们还组织学生观看中央推荐的百部爱国主义优秀影片《鸦片战争》、《在国旗下》，每次观看电影后，三年级以上的学生人人都写一份观后感。通过一个个