有丝分裂第二学期复习用概要.ppt

第二章 基因和染色体的关系 有两对同源染色体的精原细胞可能产生几种类型的精子？ 二、卵细胞产生的场所 卵细胞是在卵巢中形成。 卵巢中有原始的生殖细胞－卵原细胞，卵原细胞通过减数分裂形成卵细胞。 来自同一个精原细胞的精子，它们的遗传物质是否完全相同？为什么？ 1.能体现受精作用实质的是 ( )A.精子与卵细胞接触B.卵细胞形成受精膜C.精子的头部进入卵细胞内D.精核与卵细胞核的结合 交 叉 互 换 非姐妹染色单体 之间发生互换并 引起交叉 返回 A a B b 交 叉 互 换 交叉点向末端移动 返回 A a B b 交 叉 互 换 返回 交叉点向末端移动 A a B b 交 叉 互 换 交叉互换使同源染 色体的两条非姐妹 染色单体发生遗传 物质的部分交换 返回 A a B b 交 叉 互 换 交叉互换使分裂产生 的四个子细胞所含的 遗传物质各不相同 返回 再来一次 A a B b 第一次分裂 子细胞 前期 第二次分裂 中期 前期 中期 后期 后期 间期 间期 精 原 细 胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精 子 细 胞 精 子 精子的形成过程 复制 （交叉互换） 联会、四分体 同源染色体分离 着丝点分裂 染色单体分开 变形 间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂 1、形成 细胞 2、复制 次，分裂 次 3、染色体数目　　　 返回 有性生殖 一 两 减半 A B 一、说一说下列细胞分别属于何种分裂的什么期 1A图是___________分裂的________________期, 判断的理由是 2.B图是___________分裂的________________期, 判断的理由是 C D 一、说一说下列细胞分别属于何种分裂的什么期 3.C图是___________分裂的________________期, 判断的理由是 4.D图是___________分裂的________________期, 判断的理由是 E F 一、说一说下列细胞分别属于何种分裂的什么期 5.E图是___________分裂的________________期, 判断的理由是 6.F图是___________分裂的________________期, 判断的理由是 二.关于同源染色体的叙述不正确的是( ) A、在减数第一次分裂时期配对的染色体 B、形状大小一般相同的染色体 C、成对来自父方或母方 D、一条来自父方、一条来自母方 C 三.减数第一次分裂，子细胞染色体数目减少一半的根本原因是： A、染色体复制一次 B、染色体交叉互换 C、同源染色体分离 D、非同源染色体随机结合 四.右图为细胞分裂某一时期的示意图。 (1)此细胞处于_________分裂时期, 此图有四分体 个 (2)此细胞全部染色体中有 DNA分子 个。 (3)在此细胞分裂后的一个子细胞中, 含有同源染色体————对。 C 减数Ⅰ 2 8 0 指出上述各图分别属于什么分裂方式的什么时期? 减Ⅱ前期 减Ⅱ末期 减Ⅰ前期 减Ⅱ中期 减Ⅰ中期 减Ⅰ后期 减Ⅱ后期 A A A a a a B B B B b b b 卵细胞 极体 极体 次级卵母细胞 卵原细胞 四分体 复制 联会 同源染色体分离 着丝粒分裂 着丝粒分裂 染色体 2n 2n n 2n n 2、卵细胞形成具体过程： 初级卵母细胞 1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个次级卵母细胞+第一极体 1个卵细胞+3个第二极体 减 数 第 一 次 分 裂 减 数 第 二 次 分 裂 减 数 分 裂 间期： 卵 子 的 形 成 过 程 前期： 中期： 后期： 末期： 前期： 中期： 后期： 末期： 对于生物遗传的重要意义： 这一过程可使配子中染色体数目减半，这样再通过以后发生的两性配子结合，形成合子(受精)卵，就能维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定，从而保证遗传的稳定性。 同时这一过程还可以使经过减数分裂产生的配