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基于专业协同的计算机应用基础套餐式教学模式研究与实践 肖若辉 温州科技职业学院 温州市六虹桥路1000号 325006 104082798@ 摘要 高校扩招以来，大学生的就业形势越来越严峻，用人单位希望找到“会做事又会做人”的专业人才。温州科技职业学院启动基于提高学生素养的人才培养方案改革，为了适应各专业对计算机应用基础课程需求，笔者对计算机应用基础课程的教学模式进行深入研究，寻求适宜的教学模式，满足我校各专业及用人单位对计算机应用基础课程的需求。经过研究实践，提出基于专业协同的套餐式教学模式，主要有基本应用型、办公高级型、电子商务型、图像处理型、专业订制型等五种套餐，基本应用型主要以基本应用为主，学习知识面广、办公高级型主要以办公软件应用学习为主，以深入学习、熟练掌握办公软件高级应用为主要学习目标、电子商务型主要以办公软件应用和电子商务知识学习、图像处理型主要以办公软件应用和图像处理知识学习、专业订制型由各专业自主确定学习内容。 关键字 计算机应用基础 教学模式 套餐式 国内类似课程教学组织现状 目前，国内本科院校、高职院校都开设计算机应用基础相类似课程，有的叫大学计算机基础，有的叫计算机文化基础，有的叫计算机导论，有的叫计算机应用基础，通过此类课程开设，提高学生信息化水平，培养学生信息素养，提高学生利用信息技术处理学习、工作任务的能力。从教学时间上看，有的院校一学期每