山东省中考物理复习方案 第一单元 有趣的声课件 新人教版.pptVIP

第1讲┃ 归类示例 例3　 [2011·广州] 城市里部分道路设计如图1－1所示，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是(　　) A．防止车辆产生噪声 B．在声源处减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．在传播过程中减弱噪声 图1－1 D * 第1讲┃ 归类示例 点评：控制噪声是有关环保的热门话题，也是近几年中考考查的热点，学习过程中要注意搜集生活中有关环保的知识，拓宽知识面，提高环保意识。 [解析] 控制噪声有三个途径，即防止噪声的产生——阻断噪声的传播——防止噪声进入耳朵。由题图知，这种下凹道路的设计相当于道路两旁的隔音板，是在声音的传播过程中来减弱噪声的，故正确选项为D。 * 第1讲┃ 归类示例 方法集锦 转换法在声现象中的应用 将不易直接观察的微小现象，通过某种方式把它形象、直观地呈现出来，这种方法叫转换法或现象放大法。如图1－2所示，通过观察微小物体是否被弹起及弹起幅度的大小，来探究“声音的产生”和“响度与振幅的关系”。 图1－2 * - 第1讲　声现象 * * 第1讲┃ 声现象 * 第1讲┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 声音的产生与传播 产生 声源 　正在______的物体。固体、液体、气体都可以作为声源 原因 　声音是由物体的________产生的。振动停止，发声也________ ，但声音不一定消失 发声 振动 停止 * 第1讲┃ 考点聚焦 传播 条件 　声音的传播需要________，一切固体、液体、气体都可以传播声音，________不能传声 形式 　声音在介质中以________的形式向周围传播，称为________ 回声 　声音在传播过程中遇到大的障碍物而被________回来，形成回声 声速 影响因素 　声速的大小与介质的________及________有关。①声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，________传声最慢，________传声最快；②声音在15℃空气中的传播速度为________ 波 声波 反射 种类 温度 气体 固体 340m/s 介质 真空 * 第1讲┃ 考点聚焦 * 第1讲┃ 考点聚焦 考点2 我们怎样听到声音 人耳构造 主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗等构成 听声条件 　①有________到达人耳；②人的听觉系统不出故障；③声音的响度达到一定的分贝数；④声音的频率在____________(人的听觉范围) 感知途径 　①空气传导：声音通过鼓膜、听小骨等传到听觉神经；②骨传导：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经 双耳效应 　声源到两只耳朵的距离不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异是判断声源方向的基础，这就是双耳效应 声波 20-20000Hz * 考点3 声音的特性 第1讲┃ 考点聚焦 声音 的特性 音调 响度 音色 概念 声音的____ 声音的_____ 　声音的品质 决定 因素 　发声体振动的________。频率越高，音调越________ 　①发声体的______，振幅越大，响度越________； 　②距发声体的________ 　发声体的材料、结构等 高低 强弱 频率 高 振幅 大 远近 * 第1讲┃ 考点聚焦 日常 描述 　①俗称声音 的“粗”、“细”； 　②同一音阶中的1、2、3、4、5、6、7音调逐个升高 　①俗称音量的“大”、“小”； 　②“震耳欲聋”、“引吭高歌”、“声音洪亮”均指响度大 　“闻其声知其人”、“区分乐器”都是利用音色这一特性 相关 说明 　①物体振动的快慢用________ 来表示，单位是 ________。人能感受到的声音频率有一定的范围， 低于________的次声波，高于 ________的超声波，人耳都不能听见； 　②音调变高，响度不一定变大；音色只与发声体本身有关，不受音调、响度的影响 频率 赫兹（Hz） 20Hz 20000Hz * 第1讲┃ 考点聚焦 [拓展] 乐器的三种主要类型： ①打击乐器：以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高；击鼓力量越大，鼓皮振幅越大，响度越大。 ②弦乐器：长而粗的弦振动较慢，音调低；短而细的弦振动较快，音调高。绷紧的弦音调高，松弛的弦音调低。弦的振幅越大，响度越大。 ③管乐器：管乐器内都包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动产生声音。长的空气柱振动较慢，音调低；短的空气柱振动较快，音调高。  * 第1讲┃ 考点聚焦 考点4 噪音的危害和控制 定义 物理学角度 　发声体做________振动时发出的声音 环境保护角度 凡是妨碍人们正常________、________和________的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音 来源 　噪声主要来源于工业、交通和生活 无规则 休息 工作