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主编：廖翼祥 责编：廖翼祥 无言的屏幕，见证了我们如饥似渴的期待； 跳动的键盘，记录了我们收获甸甸的喜悦； 有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈； 有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家； 有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴； 有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗； 有一种苦累，没有体会，你不会知道痛并快乐； 有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远。 愿每位学员学习幸福，学有所获！ 各位学员： 大家辛苦了！一份耕耘一份收获，愿大家能在繁忙的工作中挤出时间参加学习，并能从中大有收获。现发现还有不少学员在线学习时间很少，各项学习指标都很低，希望能克服困难，积极参与。要不到了后期才去赶就麻烦了。 1.学生的积极性其实与老师有很大的关系，同样是但若，他学这一科的劲头就大，不知你们是否有同感情绪是可以传染的，好情绪象阳光一样，有很强的辐射作用，可以让整个群体的情绪都灿烂起来，同样，坏情绪更象是非典病毒一样四处传播，让群体感受到巨大的恐慌。在课堂教学中，教师是组织者、领导者，是联系全班学生的枢纽。因此，教师一个人情绪的好坏，影响的不是几个人，而是几十个学生的情绪，其影响力之大不言而喻 请你命制一份本学期某单元的单元测验题，测试后分析试题的难度及学生存在的主要问题。??????? ?作业要求：1.字数要求：不少于300字。???????????????????????? ???????????2.作业内容如出现雷同，视为无效作业，成绩为“0”分 提交者： 陈秀芬 ?（提交时间：? 2011-10-15 17:09:28） 第六章平面直角坐标系测试题 （时间：90分钟，满分：100分） 学号_________________________姓名_________________________ 一、填空题（每小题3分，共33分） 1、点A（﹣1，2）关于轴的对称点坐标是 ；点A关于原点的对称点的坐标是 。点A关于x轴对称的点的坐标为 2、已知点M与点N关于轴对称，则。 3、点P在第二象限，到x轴的距离是2，到y轴的距离是3，则P点的坐标是 。 4、在平面直角坐标系内，把点P（－5，－2）先向左平移2个单位长度，再向上平移4个单位长度后得到的点的坐标是 。 5、已知AB∥x轴，A点的坐标为（3，2），并且AB＝5，则B的坐标为 。 6、A（– 3，– 2）、B（2，– 2）、C（– 2，1）、D（3，1）是坐标平面内的四个点，则线段AB与CD的关系是_________________。 7、在Y轴上且到点A（0，－3）的线段长度是4的点B的坐标为___________________。 8、在坐标系内，点P（2，－2）和点Q（2，4）之间的距离等于 个单位长度。线段PQ的中点的坐标是________________。 9、如果点M（x+3，2x－4）在第四象限内，那么x的取值范围是______________。 10、已知点A（a，0）和点B（0，5）两点，且直线AB与坐标轴围成的三角形的面积等于10，则a的值是________________。 11、已知，则点（，）在 。 二、选择题（每小题3分，共24分） 1、在平面直角坐标系中，点一定在（　　） A、第一象限　　　B、第二象限　　　C、第三象限　　D、第四象限 2、若，且点M（a，b）在第二象限，则点M的坐标是（ ） A、（5，4） B、（－5，4） C、（－5，－4） D、（5，－4） 3、一个长方形在平面直角坐标系中三个顶点的坐标为（– 1，– 1）、（– 1，2）、（3，– 1），则第四个顶点的坐标为（ ） A．（2，2） B．（3，2） C．（3，3） D．（2，3） 4、若x轴上的点P到y轴的距离为3，则点P的坐标为（ ） A．（3，0） B．（3，0）或（–3，0） C．（0，3） D．（0，3）或（0，–3） 5、在平面直角坐标系中,将三角形各点的纵坐标都减去3,横坐标保持不变,所得图形与原图形相比（ ） A.向右平移了3个单位 B.向左平移了3个单位 C.向上平移了3个单位 D.向下平移了3个单位 6、若点P(, )在第二象限，则下列关系正确的是（ ） A B