八年级语文写清楚一件事的起因经过结果课件（说课稿）.pptVIP

《写清楚一件事情的 起因、 经过、 结果》教学设计 长春市第四十五中学 语文组 王琦 说课设计导引 说教材 说教法 本次写作训练，理论平白易懂，操作也不难，但要求学生真正掌握却也不易。基于本课极强的实践性，在教学方法上以讲述法为辅，以练习法、评价法为主，配以形象直观的媒体展示，既增大课堂容量，更重要的是启迪思维，培养学生在写作中的创新意识。除此而外，课前和课后作好预习准备和复习巩固，使教学实现课本到生活的跨越。 说学情 说教程 导入新课 游戏一 请你用三五十字叙述一名家(领域不限,大家熟悉便可)注意分三个层次叙述 第一层,叙述他的籍贯,出身, 第二层,叙述世人对他的评价和有关的逸闻趣事 第三层,叙述他的著作、发明及贡献. 请同学们根据叙述的层次提示进行猜测,三个层次赋分依次是：五、三、一分,及在第一层次猜测出的得五分,第二层次提示出来后猜出的只得三分,依次是一分、零分. 片段练习 　　　请你用三五十字叙述本班一位同学或老师,或大家熟悉的一位公众人物(生活中,而非历史上)请将叙述层次设为三层. 第一层,肖像描写,突出人物外貌特征. 第二层,个性化的语言动作描写,展示人物性格特征. 第三层,通过一件有代表性的事例,表现人物精神面