安徽省池州市2012高三上学期教学质量监测(生物)word版.docVIP

安徽省池州市2012届高三上学期教学质量监测 生物 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分。考试时间120分钟。 第卷（选择题 共50分） 1．下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述，错误的是 （ ） A．叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积 B．内质网通过膜折叠增大细胞内的膜面积 C．线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积 D．高尔基体通过产生小泡来增大膜面积 2．将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如图所示，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是 （ ） 3．从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是 （ ） A．生长素能促进胚轴切段生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端 4．与现代生物进化理论不相符的表述是 （ ） A．基因突变、染色体变异和基因重组都是不定向的 B．种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离 C．新物种的形成意味着生物能够以新的方式适应环境 D．表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代从而改变种群的基因频率 5．下列有关实验的叙述，正确的是 （ ） A．将解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，盖上盖玻片即可在显微镜下观察 B．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液，滴在普通载玻片上在显微镜下准确计数 C．在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂 D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化 6．下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是 （ ） A．DNA复制、转录和翻译过程中都遵循碱基互补配对原则 B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程C．DNA复制、转录及翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸 D．DNA复制和转录都只有一次碱基对之间氢键的断裂 29．（20分） ．某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表： 组别 温度（） 光照强度：普通阳光（%） 开始时的CO2浓度（%） 12小时后CO2浓度（%） 1 25 0 0．35 0．368 2 25 10 0．35 0．342 3 25 20 0．35 0．306 4 25 40 0．35 0．289 5 25 60 0．35 0．282 6 25 80 0．35 0．280 7 25 95 0．35 0．279 请分析回答： （1）这一实验的自变量是 ，写出该实验设计的一种无关变量： 。 （2）实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是 。 （3）如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样设计违背了科学实验的 原则。 （4）若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会 ，C5化合物的含量会 。 （5）该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路： 。 ．景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，如图一所示，白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图二所示。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答下列问题： （1）植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是 　　　 　 ,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有呼吸作用产生的CO2和 。 （2）植物A气孔开闭的特点，与其生活的环境是相适应的，推测植物A生活的环境最可能是 　 　 。 30．（15分）图中图1所示为人的一对性染色体，X和Y染色体有一部分是同源的（图中I片段）：另一部分是非同源的（甲图中的－1，－2片段）。图2－6是该染色体上基因突变引起的遗传病。据此回答下列问题。 （1）如果X、Y这对同源染色体之间发生交叉互换，应该发生在________期；交换的部分位于片段。人的红绿色盲基因位于________片段