大學生神经症患者人格特征与父母养育方式关系的探讨.docVIP

PAGE PAGE 1 神经症大学生人格特征与父母养育方式关系的探讨 杨玉岩1，李秋丽2，刘晓慧2，王晓娟1，哈丽娜2，戴秀英2 （1.宁夏医科大学附属医院，宁夏 银川 750004；2.宁夏医科大学） 【摘要】目的：探讨神经症大学生父母养育方式对其人格的影响。方法：选用父母养育方式问卷(EBMU)和艾森克人格问卷(EPQ)对大学生神经症进行评定。结果：⑴神经症大学生人格为内倾不稳定型。⑵其父母养育方式倾向于惩罚、拒绝、否认，缺少情感温暖和理解。⑶人格与父母亲的惩罚严厉，拒绝否认呈显著正相关，与温暖、理解及偏爱因子呈显著负相关。结论：父母养育方式对大学生神经症的人格形成有重要影响。 【关键词】大学生；神经症；父母养育方式；人格 The relationship between parental rearing patterns and personality characteristics of Undergraduate neurosis YANG Yu-yan Li Qiu-li Liu Xiao-hui Dai Xiu-ying (Ningxia Medical University,Yinchuan 750004,China) [Abstract] Objective: To explore the relationship between parental rearing patterns and personality characteristics of neurosis undergraduate. Methods: Use parenting style questionnaire (EBMU) and the Eysenck Personality Questionnaire (EPQ) were assessed for undergraduate neurosis. Results: ⑴ Neurotic undergraduate Personality is unstable. ⑵ rearing patterns tend to punish, refuse, deny, lack of emotional warmth and understanding. ⑶Personality and parents severely punish, refused to deny was significantly positively correlated, with warmth, understanding and preference factor showed a significant negative correlation. Conclusion: Parental rearing patterns have a major impact on the formation of neurotic personality of college students. [Key words] Undergraduate; Neurosis; Parental rearing patterns; Personality 近年来,大学生神经症患病率较一般人群高[1]。这是影响大学生在校学习,导致大学生休学、退学及自杀的重要原因之一。越来越多的人在临床实践中观察到子女健康的人格和良好的社会适应能力与父母亲的教育方式密切相关。国内外多位专家学者通过研究发现，父母亲对孩子的，为此,本研究从现代生物-心理-社会医学模式出发,通过探讨大学生神经症其父母养育方式对人格形成的影响,从而改善、调整并最终放弃不当的教育方式，让子女在良好的教育环境中成长并形成健全的人格。 1　对象与方法 1.1研究对象 来源于我区2010级在校大学生，符合CCMD-3诊断标准，确诊为神经症的大学生64例(包括抑郁性神经症28例,焦虑性神经症15例,神经衰弱2例,强迫性神经症11例,疑病性神经症4例，恐怖性神经症1例，癔症3例，),其中男19人,女45人,年龄17~22岁,平均年龄(19.5±2.5)岁；同时选取64名正常大学生(并排除神经、精神疾患及严重躯体疾病)作为对照组。 1.2方法 研究工具: 1）个性测定采用龚耀先修订的艾森克个性问卷（EPQ）[2]进行评定,艾森克个性问卷由P、E、N、L四个分量表组成,分别代表精神质、内外向、神经质和掩饰。2)父母养育方式问卷(EMBU) [3]，由瑞典Umea大学精神医学系Perris等人共同编制用以评价父母 [基金项目]宁夏教育厅高校思想政治理论研究课题（宁教高{2009}212号）[作者简介]杨玉岩（1976-），女，宁夏人，主管护师，硕士在读，主要从事护理心理研究。Te