基于学科竞赛的管理l专业学生创新能力培养研究.docVIP

Study on Innovation Ability of Management Majors’ Students Based Academic competition ——a case of Tourism Management in Hubei University of Arts and Science LONG Yu-ping (Management Department ，Hubei University of Arts and Science， Xiangyang Hubei China 441053) Abstract: Students Innovation Ability is community-wide concerned; the role of academic competition to enhance students innovative ability has been recognized by society. However, how to discipline competition as the carrier, to promote the construction of curriculum reform , thus promoting the students innovative ability, different universities, the specific circumstances faced by different professions is not the same . In this paper, Tourism Management in Hubei University of Arts and Science , for example, to study how to promote students innovation ability and overall quality through academic competition. Key words: academic competition; teaching reform; university student; innovation ability; excitation 基于学科竞赛的管理类专业学生创新能力培养研究 ——以湖北文理学院旅游管理专业为例 龙雨萍 (湖北文理学院管理学院 湖北 襄阳 441053) 摘要：大学生创新能力培养是社会广泛关注的问题，学科竞赛对于推动大学生创新能力提升的作用已得到社会认可。然而如何以学科竞赛为载体，推动课程建设的改革，进而推动大学生创新能力培养，不同高校、不同专业面临的具体情况却不一样。本文以湖北文理学院旅游管理专业为例，研究如何通过学科竞赛促进学生创新能力和综合素质的提升。 关键词：学科竞赛；教学改革；大学生；创新能力；激励 引言 学科竞赛是在紧密结合课堂教学的基础上，以竞赛的方法，激发学生理论联系实际和独立工作的能力，通过实践来发现问题、解决问题，增强学生学习和工作自信心的系列化活动[1]。结合国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）中提到的“要全面提高高等教育质量和人才培养质量”，目前全国各大高校对学科竞赛都是非常重视的。因为学科竞赛是培养大学生综合素质和创新精神的有效手段和重要载体，对于营造创新教育的良好氛围，推进校风学风建设，培养学生的创新精神、团队意识和实践能力，激发学生学习兴趣和潜能具有重要作用；对于培养应用型创新人才，全面提高人才培养质量有着十分重要的意义。 1．国内外对学科竞赛与大学生创新能力培养的研究现状 我国对大学生创新能力培养的广泛研究从上世纪90年代开始，学者们普遍认为我国高校大学生的创新能力比较差，主要表现在:缺乏创新意识；缺少创新性思维能力；缺少创新技能；缺乏创新毅力。对学科竞赛方面的研究主要集中在以下几方面：一是学科竞赛与大学生创新能力培养关系研究，如周治瑜等（2008）[2]研究了如何建立和开展学科竞赛活动并形成科学、规范和系统化的竞赛及管理机制，为学生创新活动搭建平台；李苏北（2009）[3]从学科竞赛的内涵、学科竞赛与学生创新能力培养、课程建设、学风建设等方面，介绍了徐州工程学院开展学科竞赛推动课程建设和学生创新能力培养方面取得的成果。二是对学科竞赛的运作模式和机制进行研究，如李建英等（2010）[4]以浙江越秀外国语学院为例，研究了学科竞赛的运作模式；张显悦等（2010）[5]研究了学科竞赛的管理机制和运行原则；潘岚等（2009）[6]以中国计量学院为例研究了学科竞赛的运行机制。 从目前国内外研究现状看，大学生创新能力培养已经是大家广泛关