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大学职业生涯规划 姓名： 性别： 出生日期： 家乡： 学校： 院系： 宿舍 手机： 电子邮件： HYPERLINK http://www.1292420375@ 撰写日期： 目录： 一、 自我认知…………………………………………………………… 1.1 职业生涯规划测试…………………………………………… 1.2 360°评估…………………………………………………… 1.3 橱窗分析法…………………………………………………… 1.4 自我认识小节………………………………………………… 二、 职业认知………………………………………………………… 2.1 外部环境分析………………………………………………… 2.2 目标职业分析………………………………………………… 2.3 职业素质测评………………………………………………… 2.4 SWOT分析…………………………………………………… 2.5 职业认知小节………………………………………………… 三、 职业规划设计…………………………………………………… 3.1 确定目标和途径……………………………………………… 3.2 制定行动计划………………………………………………… 3.3 动态分析调整………………………………………………… 3.4 备选职业规划方案…………………………………………… 一、自我认知 1、 职业生涯规划测评 （测评报告） 2、 360度评估 自我评价 我是一个个性果断、有好胜心，为达目标而奋斗，活力充沛适应力强的人。踏踏实实做人，认认真真做事是我为人处世的原则，只要是我确定的事情就会义无返顾的做下去，但有时难免也会较情绪化、多愁善感。为人宽容、大气、善解人意，有奋进、向上的勇气和力量。但有时考虑问题具有局限性且较敏感；谦虚、谨慎、有原则、讲程序，但不会充分的利用现有和潜在的资源。 我思维能力的最大特点就是思维活跃，创新能力较强。我不容易人为地把知识限制在某个框架内，作茧自缚；总是能够带着一面“多棱镜”，从不同“角度”观察事物。但思维的活跃也同时给我来了难题，让我有时缺乏一种“目标感”，只顾着去观察纷繁事物的复杂面，而忘记了这样观察的目的和意义。 我喜欢天马行空的自由想象胜过刻板严谨的逻辑，这个特点给我带来学习和生活上无穷的创意，同时也给我添加了麻烦——他人很难理解自己。此外，我也比较相信自己的直觉思维。 家人评价 平时在家里很乖很听话，不用我们操心，自己的房间打扫得干干净净，偶尔会帮忙做家务，希望以后多帮忙做做家务，就当锻炼锻炼身体，内心有什么想法能和我们交流交流，不要都自己一个人关在房间里独想。 老师评价 很安分，不需要操心。 不太活跃，应该多多参加活动锻炼自己。 很安分，不需要操心。 不太活跃，应该多多参加活动锻炼自己。 亲密朋友评价 很贴心，对朋友很好，很讲义气。 有时候有点孩子气，太单纯，傻乎乎的，有点娇气。 同学评价 乐观开朗，对熟悉的人很贴心，乐于助人。 应该更加热情一点，外向一点。有时候说话要含蓄些。 其他社会关系评价 暂无。 3、 橱窗分析法（选做，不作强制要求）： 橱窗1：“公开我” 橱窗2：“隐藏我” 橱窗3：“潜在我” 橱窗4：“背脊我” 4、 自我认知小结： 现在的我还有很多方面的不足需要改进，有些缺点虽然已经认识到，但是要改进还是需要很大的毅力的。最重要的是，我觉得自己现在对自己不够自信，觉得自己很多事都做不到，没有信心很可怕，这点非常需要改变。在还剩两年的大学生活中，我应该通过各方面的锻炼来增强自己的能力。应该出去打打工，多吃点苦，同时也增加一些工作经验，先体验一下社会。 总之，为了在将来的职业生涯中好好发挥自己的作用，还有很多需要学习呢。 二、 职业认知 1、外部环境分析 ① 家庭环境分析 家庭环境分析：作为家里的独生女，从小家人就比较宠爱，比较宝贝。而且家里条件还可以，虽然不是很富有，但是也是个小康家庭，没怎么吃过苦，连家务都不怎么做，且家人向来舍得为我花钱，因此不太懂得节省。家庭很幸福美满。 ② 学校环境分析 总的来说学校还是比较令人满意的，学风还可以，学校环境也挺不错的，老师也都是很优秀的。 ③ 社会环境分析 我是学习初等教育专业的，现在是一个比较热门的专业，但是这一专业对我们学生的要求高，所以我一直朝着本科乃至更高的学历迈进！加强自身修养与思想境界的提高，使得我在竞争激烈的行列中越来越有信心。 ④ 目标地域分析