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提问方式 提问变体： ①这首诗描绘（展现）了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ ②这首诗描写了什么样的景物？ ?简要赏析诗中情与景的关系。 提问方式： 这首诗营造了一种怎样的意境？ 第一步：描绘诗中展现的图景画面。抓住诗歌中的主要意象（形象），用自己的语言再现画面。 答题步骤 析境 悟情 绘景 注意：切忌空洞 要答具体。 第三步：分析作者的思想感情。一般可表述为：愉悦、悲愤、哀伤、赞美之情、惜别之情、闲适之情等。 第二步：概括景物所营造的氛围特点（意境）。一般用两个双音节词表述，例如：明净绚丽、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。 这首诗描绘了一幅（ ）的画面（要结合诗句和意象具体描绘），营造了一种（ ）的氛围/意境，从而表达了作者（ ）的情感。 答题模板 学以致用 此诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 　　 ? ? ? ? 注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之 后，暂时定居成都草堂时。 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ?此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。（步骤一：绘景）。 ?表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（步骤三：悟情）。 ?这是一幅明净绚丽的春景图（步骤二：析境）。 参考答案 登 高 杜甫 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 1、诗中共写了哪几种意象 （景物）？ 2、这些意象有什么特点？ 3、营造了什么样的意境？ 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 示例：“风急”——“急”字不仅传神地写出当时的季节特点，还寄寓了诗人当时的深切感受。当年老多病的诗人站在江边高岸上，当然会感到寒意彻骨。这种寒凉，不仅是诗人身体皮肤的感觉，更是诗人内心的感受。 1、高天 —— 哀猿 —— 2、清渚 —— 白沙 —— 飞鸟 —— 给人一种清冷的感觉 给人一种清冷的感觉 让人听了十分悲凉 高天使人感到渺小孤单 鸟回旋无依，给人孤独哀伤之感 以下这些景物又使你感受到了什么呢？ 3、落木 —— 4、长江 —— 人生短暂、 时间永恒、 生命渺小 历史不可逆转 无边 萧萧 下 不尽 滚滚 来 意境： 1、离家多年，有家难归 2、晚年多病，孤苦无依 3、国事艰难，壮志难酬 4、人生潦倒，消愁无途 诗人为什么悲？ 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 全诗作者纵目山河，俯仰苍穹，慷慨悲歌。既有对漂泊生涯的感叹，又有对老弱多病的感伤，忧国忧民，心胸豁达，情感沉郁悲壮。此诗被称为“古今七律第一”。 意境类诗歌鉴赏 分析诗歌的意象和意境 诗歌意象：在诗中选取的包含情感的物象。（意象=客观的“象”+主观的“意”） 诗歌意境：由意象综合起来构建的让人产生想象的境界，包括景、境、情三个方面。