安徽省泗县三中高中数必修5第二章《解三角形》复习学案.docVIP

数 学 学 案 集 （必修五） 2012-01 泗县三中教案、学案用纸 年级高一 学科数学 课题 解三角形（复习） 授课时间 撰写人 2012年1月5 学习重点 正弦定理、余弦定理 学习难点 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题． 学 习 目 标 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关计算角度的实际问题。 教 学 过 程 一 自 主 学 习 复习1：正弦定理和余弦定理 （1）用正弦定理： ①知两角及一边解三角形； ②知两边及其中一边所对的角解三角形（要讨论解的个数）． （2）用余弦定理： ①知三边求三角； ②知道两边及这两边的夹角解三角形． 复习2：应用举例 距离问题，②高度问题， ③ 角度问题，④计算问题． 练：有一长为2公里的斜坡，它的倾斜角为30°，现要将倾斜角改为45°，且高度不变. 则斜坡长变为___ ． 知识拓展 1.设在中，已知三边，，，那么用已知边表示外接圆半径R的公式是 2.在三角形ABC中，则三角形ABC的面积为 二 师 生 互动 例1. 在中，且最长边为1，，，求角C的大小及△ABC最短边的长． 例2. 如图，当甲船位于A处时获悉，在其正东方向相距20海里的B处有一艘渔船遇险等待营救．甲船立即前往救援，同时把消息告知在甲船的南偏西30，相距10海里C处的乙船，试问乙船应朝北偏东多少度的方向沿直线前往B处救援（角度精确到1）？ 例3. 在ABC中，设 求A的值 三 巩 固 练 习 1. 已知△ABC中，AB＝6，∠A＝30°，∠B＝，则△ABC的面积为（ ）. 　A．9 B．18 C．9 D．18 2.在△ABC中，若，则∠C=（ ）. A． 60° B． 90° C．150° D．120° 3. 在ABC中，，，A=30°，则B的解的个数是（ ）. A．0个 B．1个 C．2个 D．不确定的 4. 在△ABC中，，，，则_______ 5. 在ABC中，、b、c分别为A、B、C的对边，若，则A=___ ____. 6. 在△ABC中，分别为角A、B、C的对边，，=3， △ABC的面积为6， （1）求角A的正弦值； （2）求边b、c. 四 课 后 反 思 五 课 后 巩 固 练 习 1. 如图，某海轮以60 n mile/h 的速度航行，在A点测得海面上油井P在南偏东60°，向北航行40 min后到达B点，测得油井P在南偏东30°，海轮改为北偏东60°的航向再行驶80 min到达C点，求P、C间的距离． 2. 已知、、为的三内角，且其对边分别为、、，若． （1）求； （2）若，求的面积． 泗县三中省级课题《学案导学教学模式实践与研究》材料 北 20 10 A B ? ?C 北