第10课第1站挺起民族脊梁课题.pptVIP

第十课 弘扬民族精神第1站 挺起民族脊梁 伟大的民族必定有伟大的民族精神 民族精神的含义 民族精神是一个民族在长期历史发展的过程中所形成的独特、稳固、持久而强烈 的民族意识和品质。 民族精神的内容 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息为重要内容。 从大禹治水“三过家门而不入”，到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”，到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”；从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责”都闪耀着民族精神的光芒。 要自觉接受民族精神的教育。 要积极参加社会实践活动。 要从日常的学习生活做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。 学习上乐观进取，自信自强； 生活上，艰苦朴素，不攀比------ * * * 教学目标： 从学习民族精神的含义和功能入手，认识中华民族精神所包含的内容，增强学生的爱国之情，培育学生自觉实践民族精神的意识。 自学提示： 1、什么是民族精神？ 2、中华民族精神的核心是什么？重要内容是什么？ 3、中华民族精神的作用是什么？ 4、什么是民族的脊梁？ 卧薪尝胆；吃一堑,长一智；苏武牧羊；屈原放逐写《离骚》 自强不息 愚公移山、精卫填海 勤劳勇敢 “和为贵”、“与人为善” “四海之内，皆兄弟也。” 和气生财 爱好和平 “定于一”、“尚统一”、“一天下” 团结统一 历史典故 名言警句 民族精神 松赞干布与文成公主，昭君出塞等和亲政策；张骞出使西域 “天行健，君子以自强不息”；自古男儿当自强；不怨天，不尤人 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。“?大丈夫宁可玉碎,不能瓦全”、“鞠躬尽瘁,死而后已” 郑成功收复台湾：戚继光抗击倭寇 忘记过去就意味着背叛！ 邓世 是什么让这些手持钢刀长矛，甚至是手无寸铁的血肉之躯，何以能在火抢火炮下，倒下一批又上来一批，全然没有死亡的概念。为什么说民族精神是 一个国家的脊梁？就在于此，它超越了生死的界限！ 邓世昌 华罗庚 是什么让他们毅然辞去在美国的所有职务，冲破种种阻扰回到祖国怀抱，投身祖国科技事业？ 民族精神是民族的灵魂。 中华民族精神是维系我国各族人民团结一心的精神纽带，是支撑中华民族奋斗不息的精神支柱，是实现民族伟大复兴的精神动力。 中华民族精神的作用是什么？ 为人民服务的好党员、好干部 雷 锋 焦　裕　禄 英雄人物是我们学习的榜样，只有他们才是中国的脊梁么？ 普普通通的武警战士 艰苦环境下的教师们 当中华民族遭到侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、顽强反抗的人们，是民族的脊梁； 为保卫祖国，无数远离自己的父母而守卫祖国边陲的解放军战士，是中国的脊梁； 为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是中国的脊梁； 坚守自己的岗位，奋力并搏的工人，是中国的脊梁； 千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们，是中国的脊梁------ “中国脊梁”并非只有英雄人物 青少年 * * * * *