计算机组V装与维护说课.docVIP

《计算机组装与维护》课程说课提要 机电工程系电子教研室 一、课程总体设计 （一）、课程整体设计理念 1．以计算机维护维修职业能力培养为重点。 2．以计算机分销商工作过程为选向。 3．以计算机硬件选购，系统安装，软件维护，售后服务的职业行为能力要求为依据。 （二）、课程整体设计思路 遵循基于工作过程的指导思想。从课程的目标要求、载体选择、内容选取、内容组织、任务确定、教学实施、贯穿教学改革的全过程。 通过对企业具体岗位的分析，进而对岗位具体任务进行分解，提炼、整合出四个岗位情景，并基于各个岗位情景设置具体的项目模块，通过教学做使学生的综合技能和素质得到提升。 （三）、课程的教学设计 1．课程目标设计 以电脑公司为例，根据计算机选购员、计算机系统安装工、系统维护工、网络维修工等岗位需要，确定课程的整体目标为： （1）认识计算机各部件,掌握计算机的基本组成,会选购计算机部件。 （2）掌握计算机的硬件安装,硬盘分区和格式化,操作系统和应用软件安装。 （3）了解windows注册表，会进行计算机的BIOS设置, 掌握计算机的系统测试和优化的方法，会进行计算机的病毒和木马防治。 2．项目任务设计 按计算机选购员、计算机系统安装工、系统维护工、网络维修工等岗位工作所需的知识与技能要求构建岗位情景与任务模块，以应用为主线，