重视教师礼仪塑造教师形象.docVIP

重视教师礼仪塑造教师形象 　　【摘 要】礼仪是衡量一个国家社会的文明程度的重要标志，教师礼仪体现一个教师的教养、风度、魅力和品位，还体现一个人对社会的认知水准、和个人学识、修养和价值，教师礼仪已经成为社会规范和道德标准。教师是人类文明和科学文化知识的传播者，是学生道德的启蒙者、是学生美好心灵的塑造者，而教师职业的特点是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。教师对学识的影响不仅仅贯穿于学生受教育的过程，而且会影响到学生的一生。最近，电视和网络媒体有关教师形象的负面报道增多，教师在人们心目中的地位降低，出现这样的情况值得我们教师进行深思和自我检讨。探究教师负面形象的原因，主要是由于部分教师的教师礼仪素质偏低所致。目前教师礼仪修养存在着诸多问题，现在，教师礼仪是一门课程、是一种理念、是一种先进的教育、是全社会需要共同研究的新型课题。 　　【关键词】教师礼仪；道德标准；教师形象 　　一、教师礼仪的定位 　　礼仪的“礼”是规范，“仪”是程式。中国自古就有“礼仪之邦”的誉称，表明中国人民自古以来就很重视礼仪，讲究文明礼貌的规范和程式。例如：荀子说：“礼者，人道之极也。”礼是做人的头等大事，不按“礼”办事，社会就会瓦解，陷入混乱，人将无法生活；古人云“不学礼，无以立”，就是说不学习礼仪，就无法再社会中立身；《礼记·曲礼》说：“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳”，这些都是论述礼仪的重要性。现