常見气体的制备与净化学案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 5 成都列五中学“四维五段 成都列五中学“四维五段”导学案 常见气体的制取学案 姓名： 班级： 【学习目标】 通过完成常考题型，复习巩固实验题目有关知识点； 通过对实验设计方案复习，掌握实验设计的基本思路和技巧； 通过迁移训练，掌握知识的运用技巧。 【学习重点】 复习化学实验知识 【学习难点】 运用旧知识解决新问题 活动一 知识回顾 重构记忆 1、常见仪器名称： ； 2、实验室制备O2、CO2、H2的化学方程式： ； ； ； 3、气体发生装置的选择： （1）原则： （2）装置特点： 棉花 棉花 A B C D E F G 4、净化： 化学家需要精细，必须杜绝含糊其词的“ 化学家需要精细，必须杜绝含糊其词的“about” ——伯齐力阿斯 5、收集装置的选择： 气体 药品 发生装置类型 收集方法 验证方法 验满方法 O2 K2MnO4 固固加热型 固液不加热型 CO2 H2 6、尾气处理 记录： 活动二 实战演练 攻克考点 例1：某化学兴趣小组利用下列装置进行一些气体的实验室制法和有关性质的研究。回答下列问题： （1）常见仪器的名称： ① ；② 。 （2）实验室KMnO4制取O2： = 1 \* GB3 ①甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的 装置（填编号）； = 2 \* GB3 ②该反应的化学方程式是______________________； = 3 \* GB3 ③当出现 现象时证明O2已收集满； = 4 \* GB3 ④能用该装置中方法收集O2的原因 ； = 5 \* GB3 ⑤O2收集满后的正确操作是：____________。 A．先将导管移出集气瓶口 B．先熄灭酒精灯 （3）实验室稀盐酸制取CO2： = 1 \* GB3 ①乙同学用B装置稀盐酸制取CO2，并验证其性质，化学方程式是_____________________； = 2 \* GB3 ②不用稀硫酸替代稀盐酸制取CO2的原因 ； = 3 \* GB3 ③若要验证生成的气体是CO2，则烧杯中应加入 ，化学方程式为 ； = 4 \* GB3 ④若要验证CO2是与水发生了化学反应，则烧杯中应加入 ，化学方程式为 ； = 5 \* GB3 ⑤若用D装置代替B装置中制取装置，优点是 。若用E装置代替B装置中制取装置，优点是 ； （4）气体性质研究： = 1 \* GB3 ①丙同学想用C装置制取一瓶无色无味的气体，推测该气体可能是_____________； = 2 \* GB3 ②用最简单的方法证明你的猜想___________________________。 例2：下列是中学化学实验中常见的装置，回答有关问题： 图1图2 图1 图2 （1）验气：用图1检验CO中是否含有CO2，瓶中应盛 ，气体从 端进入； （2）洗气：用图1除去O2中的水蒸气，瓶中应盛 ，气体从 端进入； （3）用图1集气： 排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从 端进入； 排水法