3-1《太平天国运动》.ppt

单击此处进入 活页规范训练 创新互动课堂 主要考点突破 热点考向示例 活页规范训练 教材习题全解 课时一　太平天国运动 课程标准 　　了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 课标分解 1.了解太平天国运动兴起的背景、金田起义、定都天京等相关史实。 2.全面认识太平天国运动的革命纲领。 3.通过分析太平天国运动失败的原因探究农民阶级在民主革命中的作用和局限性。 项目 《天朝田亩制度》 《资政新篇》 不 同 点 产生 背景 太平天国走向全盛时期 太平天国走向衰落时期 经济主张 企图在维护小农经济的基础上废除私有制，在生产力落后的情况下实行公有和绝对平均主义，实质上是一种空想，是与当时社会发展潮流相违背的 主张保护私有财产，发展工商业和资本主义经济，用资本主义代替封建主义，符合社会发展潮流 项目 《天朝田亩制度》 《资政新篇》 不 同 点 群众 基础 突出地反映了要求废除封建土地所有制的强烈愿望，极大地调动了农民的革命积极性 先进中国人向西方学习的产物，未能反映农民的迫切愿望和要求，也无法调动农民的革命积极性 作用 直接推动了太平天国革命斗争的蓬勃发展 未能付诸实施 时代 特点 标志着中国农民战争水平达到最高峰，具有极大的空想性，根本无法实现 具有鲜明的资本主义色彩，反映了鸦片战争后，先进的中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望 关系 《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》反封建的一面，弥补了《天朝田亩制度》在社会改革方面的空想性和落后性 解析：材料反映的是太平天国将土地分配给农民这一历史现象，这是反封建的具体体现。《天朝田亩制度》实际上并没有真正实行过，A错误。C项与材料无关。D项说法太绝对，太平天国时期，封建的土地所有制并没有被彻底废除。 答案：B 选项 A B C D 《天朝田亩制度》内容 凡分田，照人口，不论男女 凡天下田，天下人同耕，此处不足，则移彼处 凡天下田，丰荒相通，此处荒，则迁彼丰处 有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使 《资政新篇》内容 统一政令，以法治国 听取社会舆论；反对迷信 举办保险事业 兴办医院和慈善机构 解析：依据题干要求“直接体现”可明显判断出只有C项内容符合，《天朝田亩制度》从农业生产的角度为灾荒提供保障，《资政新篇》则是直接为灾荒提供物质保障。A、B、D三项均不能直接体现抗灾，可排除，故答案为C。 答案：C 创新互动课堂 主要考点突破 热点考向示例 活页规范训练 教材习题全解