4.1 发现问题文稿.ppt

4.1 发现问题 学习目标: 1.明确发现问题的重要性 2.初步掌握发现问题的一般方法 3.能通过各种渠道收集与所发现问题相关的各种信息,并进行处理 发现问题 科学问题如“宇宙是什么？除了地球还有别的星球有生命吗？ 有社会问题如“矿难为什么屡屡发生？” 有技术问题如“怎样使电热水器更安全？” 我们今天所说的问题就是技术领域内的问题。 一、发现问题的重要性 问题的来源 （1）人类生存活动中必然会遇到的问题. 例如：为了解决进食，人们设计了叉子、筷子，西方人发明了刀叉。 “线龟”缠线器 (2)别人给出的问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。如：当汽车的速度超过200Km/h时，空气阻力的问题越来越明显。为了解决这个问题，人们设计了外观呈流线型的汽车。 流线型设计的交通工具: 坦克的发明 　1914年10月，第一次世界大战中的欧洲战场陷入了僵局。正在英国远征部队服役的斯温顿中校提出，需要制造一种能够在遍布铁丝网的战场上开辟道路、翻越壕沟并能摧毁和压制机枪火力的装甲车来打破西部前线的这种沉闷僵局。 隐形飞机的发明 现代战争往往需要速战速决，美国防部要求使敌方的各种探测系统（如雷达等）发现不了己方的飞机，无法实施拦截和攻击。 (3)基于一定的目的,设计者自己主动发现问题. 阅读案例：电话的发明 思考：贝尔的设计针对的是什么问题？这个问题从何而来？ 2、发现问题的途径与方法 （1）观察日常生活 对生活中的人或物的偶然一瞥，都可能引发一个问题的发现。 阅读案例：新式纺纱机的诞生 在日常生活中，你有过无意中发现问题的经历吗？ 防暴床头柜 防暴床头柜 用木棍和盾牌来组合成一个床头柜，不仅可以放东西，关键时刻还可以作为武器来使用 。 “舔干”咖啡杯 喝过咖啡后，杯口上 难免会留下一些渍迹。 在普通人看来这种渍 迹是非常难看的，但 是经过艺术家的简单 修饰，画一个张着嘴 的小人上去，就会变 得非常有趣 。 多用线条架子 PK书柜 设计新颖的杯子 这款设计通过在比 较规则的杯子上加 入较深的凹槽从而 让你在没有托盘的 情况下也能够同时 端起许多个杯子。 高跟鞋展示挂钩 家里有几双Gucci、Prada这样的名牌高跟鞋，穿出去的时候大概都希望别人都能多看几眼。不过回到家里，这种虚荣心似乎就得不到满足了，毕竟基本上不会有人在家里也穿着高跟鞋。那就把你的名牌高跟鞋挂在墙上做展示品吧。 圆盘式西瓜刀 把圆盘的辐条用刀片代替，就变成了这样一款圆盘西瓜刀。只需轻轻一压，西瓜就被切成均匀的几块，比起一刀一刀的切要方便得多，而且更加卫生。 落叶清理器 充满童趣的落叶清理器 五指托盘 在托盘上加上五个手指的凹槽，这样即使没有经过专业训练的人，也能够把托盘托得很稳 。 半个花盆” PK传统花盆 利于植物采光的“半个花盆”,又节约空间 “多功能量角器” 　　浙江省有一位高中学生，设计了一个“多功能量角器”。获得了浙江省青少年科技发明奖。她是怎样发现了这个设计项目的呢？ 　　原来是因为做错了一道数学题。一次数学作业本发下来，在一道题上老师划了一个大红叉。仔细一看是因为三角函数值查错了。她想，可不可以不用查表就得到函数值呢？如果能将函数值刻在量角器上，不是很方便吗？因此，她决定设计一个“多功能量角器”。经过她的刻苦钻研和实验，终于获得了成功。 ????? 一名高中生，他的邻居大叔工作时扭伤了腿，柱着拐杖回家休养。每天看到大叔艰难地上楼、艰难地下蹲。使章晓军同学产生了要为大叔减轻痛苦的强烈愿望。他经过分析，只要拐杖能随着人动作的需要变化长度，让拐杖什么时候都能起到作用，就能帮助用拐杖的人方便地完成上楼、下蹲等动作。经过多次的试验、改进，最后终于完成了这项产品的发明。并获得省科技发明二等奖。 马上行动 你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗？ 当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料； 人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子； 在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤； 通过技术研究、技术试验的过程中获得灵感、体悟，进而发现新的问题。 你知道体温计是谁发明的吗? 阅读：案例分析—伽利略与体温计 本田公司的追根问底法 日本的本田公司就很推崇“抓住问题，追问到底”。比如，某台机器突然不动了，他们就采用追问到底来解决。“机器为什么不动了？”→保险丝断了。→为什么保险会断？→超负荷，电流过大→为什么超负荷？→轴承润滑不好→为什么轴承会润滑不好？→吸不上润滑油。→为什么吸不上油？→油泵严重磨损→为什么会磨损？→是因为没有装过滤器，油泵进入了铁屑。问题到此，也就解决了，应该给油泵装过滤器。 小结:如何主动发现问题 　　心理基础 —— 积极敏锐 抓住问题（用心观察日常生活） 　　方法一 —— 主动出击，寻找问题（收集分析