2016党在我心中活动案例.docVIP

邯郸市 “90年风雨历程”综合实践活动主题案例评选 《党在我心中》综合实践活动案 作者姓名：张玲 工作单位：峰峰矿区春光小学 联系电话 邮 箱：bookes321@qq.cn 邯郸市“90年风雨历程”综合实践活动主题案例评选 编号 ? 《党在我心中》综合实践活动案例 实施学校：春光小学 活动班级：四年级四班 活动时间：2011年5月15日——2011年6月1日 指导教师：张玲 一、活动背景 2011年是伟大的中国共产党成立90周年。90年间，中国共产党带领着我们从贫穷落后逐步走向繁荣富强，党就像是我们的妈妈一样，给我们的生活道路铺满鲜花。然而对于出生在新社会的孩子们来说，对党他们并不太了解，甚至觉得很遥远。为隆重纪念党的90华诞，为了让孩子们更好的了解党的奋斗历史、光辉业绩，从而热爱党并继承和发扬党的光荣传统和优良作风，激发青少年的历史责任感，我班组织全体学生开展了以“党在我心中”为主题的综合实践活动。 二、活动目标 知识与技能： 1、了解党的发展历程、光辉业绩。感受在党中央领导下生活发生的巨大变化，珍惜今天的幸福生活。 2、通过查找、搜集、整理、设计宣传稿、一系列实践活动朗诵等实践活动，提高学生的实践能力，并初步感知研究问题的一般步骤和方法。 3、通过采访、讨论、交流，培养学生口语表达能力、合作精神和社会交际能力。 情感态度与价值观： 1、获得亲自参与活动的积极地情感体验和丰富的经验，塑造完美人格。 2、鼓励学生个性表达和创意思考，培养初步的创新意识和创新实践能力。 3、感受党的伟大，懂得如何表达对党的热爱，培养学生爱国的情感。 三、活动过程 阶段一：分组确定研究项目（准备阶段） 1、主题的确定 师：同学们，你们知道中国唯一的执政党是什么党吗？（中国共产党）那你们知道每年的7月1日是什么日子吗？（党的生日）对了，中国共产党是伟大的政党，是它解放了中国，是它带领着我们从贫穷落后走向繁荣富强，它值得我们每一个中国人去热爱、赞美。今年，这位老人已经90岁了，她是我们大家共同的妈妈，作为一名少先队员，在党90岁华诞之际我们可以做些什么呢？好，那我们就以《党在我心中》为主题开展我们此次的综合实践活动。 2、分组分工 首先学生根据《党在我心中》这一主题，自由发表自己想研究的问题，老师一一板书。学生提出了各种各样想研究的问题，例如有想了解党的主要领导人都有谁、有的想学唱红歌、有的想采访老党员、老红军等等，这些问题涉及面很广，有的问题太碎，有的问题重复，为了帮学生整理清楚思路，使学生的研究更具条理性、系统性，我组织学生讨论、确定有研究价值的问题，并对学生提出的问题进行归类，最后师生商量出研究的四大子课题： 主题一《学党史》，搜集有关党的知识，从而了解党、热爱党。 主题二《访红军》，采访身边的老红军，听老红军畅谈革命历史，感受老党员的风采。 主题三《唱红歌》，学唱赞美中国共产党的红歌，感受党的伟大。 主题四《感受巨变》调查周围有经验的老人，了解90年来中国的巨大变化。 接下来，学生根据自己的兴趣、爱好自由选择研究的子课题，组合研究小组。在这个过程中，产生了一系列的问题：有的学生成了“抢手货”，是各个小组抢夺得对象；有的同学却成了“弃儿”，既不主动加入哪个研究小组，也没有同学邀请他去参加；还有同学在选择时既想加入这一小组的研讨，又割舍不下另外一组中的好伙伴，所以经常出现调换活动小组的情况……其实，在学生交往合作中出现这些现象是很正常的，这是对学生进行合作、交往教育的一个良好时机，于是我组织同学开展了“请到我们中间来”的交友活动，跟学生们一起分析为什么有的同学很受欢迎，有的同学很不受欢迎，如何使自己变得受别人欢迎，在与别人的交往时有哪些技巧……这个活动使大家明白了：片面地看待身边的同学，有了误会不解释清楚，嫉妒等都会影响人交往。在老师的个别或集体指导和帮助下，学生重新认识了自己及周围同学，小组也很快地确定下来了。 3制定小组计划 为使研究能有组织、有计划的进行，在研究前学生要制定较详细的研究方案。如何制定、撰写研究方案刚开始学生觉得很茫然，不知道如何下手，我发现学生的困难，及时利用一节课的时间专门向学生讲授如何撰写研究方案，学生知道撰写的内容和要求后，小组成员群策群力很快就商量出小组开展研究活动的方案，以下是学党史小组撰写的研究方案。 党史小组研究方案 活动主题:党在我心中