2016一级数学下册第四单元解决问题教案.docVIP

一年级数学“快乐课堂”导学案 年级 一年级 主备人 课型 新授 班级 审核人 课时安排 第1课时 科目 数学 授课人 使用时间 课题 解决问题（用20以内的退位减法来解决实际问题。） 学习 目标 1、使学生学会分析解决问题中的数量关系，学会判断并选择必要的已知条件来解决问题。? 2、培养学生的应用意识和解决问题的能力。 学习重点 用20以内的退位减法来解决实际问题。 学习难点 培养学生解决问题的能力。 学习过程 二次备课 前 置 性 作 业 你们喜欢踢足球吗？今天足球场上可真热闹，老师带你们去看看吧。 （出示教学情境） 自 主 探 究 学习例题5 1．出示教科书P20页的图。(让学生观察画面内容，用自己的语言讲—讲画面的内容。让学生自由结合，互述画面内容。) ??2．板书：有16人来踢球，现在来了9人，我们队踢进了4个。 教师：同学们看到这些话，想一想问题是什么? 有16人来踢球，现在来了9人，还有几人没来? 教师：这道题的己知条件和问题分别是什么? 大家想一想该怎样列式? 16-9= 为什么这样列式? ??教师提醒学生凡是应用题，得数后面都应该写上它的单位名称，并加上括号。 合 作 交 流 有一个信息“我们队踢进了4个。”这个条件有用吗？ 介绍多余条件。 怎样检验答案是否正确，说说你的想法？ 学生思考、交流、汇报。 ?