第二课萌动青春情课题.ppt

微电影-《青春之殇》.flv 寄 语 青 春 青春走过的每个角落都是金色的, 　　你要像山鹰一般── 　　飞翔着歌唱， 　　歌唱着飞翔， 　　用奋进、乐观、坚强， 　　书写你无悔的青春！ 第二课 萌动青春情 我们是十四五岁的少年，我们正值人生的花季。青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。驻足青春的驿站，我们回味昨天，畅想明天，青春的岁月如火如花！ 让们一起乘上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线！ 任贤齐 ---对面的女孩看过来.mp4 问：听了这首歌，你有什么感受吗？说明唱歌的这位男生有什么需要吗 总结：歌曲让我们感受到异性之间有着相互的吸引，希望受到异性的青睐和关注。这说明，进入青春期后，由于性机能的迅速发展和趋于成熟，引起性心理上的微妙变化，中学生逐渐意识到两性差别和两性关系，并随之产生了一些特殊的情感体验，这就是性意识的萌芽。 活动二 我的困惑 活动三 解决问题 情景自测一 有一天上课时你突然发现坐在后排的一个男生(或女生)总在注意自己.你感受如何?你会怎么做?为什么? 你一直很欣赏你周围的一位异性同学.有一天,他(她)向你表示好感.其实,你从未想过与他(她)的关系有任何变化,但是你又不希望失去这个朋友.这时你会怎么做? 情景二 你上了初中,你父母就告戒你，尽量少与异性同学来往,更不许他们到