2016幼儿发展评价表分析表.docVIP

克拉玛依区光华幼儿园主题教育 幼儿发展评价表 主题名称：有用的交通工具 评价时间： 班 级：中班组 幼儿姓名： 评价项目 评价分项 评价内容 评价 总评价 德育教育 良好行为 1.幼儿是否与同伴互相谦让物品 2.幼儿能在生活中常用礼貌用语。 3.幼儿能关心他人和集体、爱护公物、有乐于助人的积极意识。 4.在集体活动中能主动遵守活动规则。 环保教育 1.知道机动车排放的废气对人们的生活环境有危害，幼儿产生环保意识。 2.在公共场所不乱扔垃圾，有初步的环保意识。 社会性 1.认识不同的交通工具，能遵守交通规则。 2.能够在出现矛盾的时候，友好的解决问题。 3.能够虚心听取他人意见，学会团结协作。 4.克服自私心理，主动与他人分享喜欢的物品。 健康发展 体能发展 1.探索出几种小型运动器材的多种玩法。 2. 生活、卫生习惯 1.能够整齐安静的进餐，保持桌面和地面的干净。 2.爱护自己的身体各部位器官，不乱抠乱摸，能勤洗澡、勤剪指甲、保持衣物的整洁。 3.养成良好的学习行为习惯，保持良好的坐、立、行、读、写、画姿势 4.养成早睡早起的习惯，按时来幼儿园参加各项活动。 安全 1.在器械活动中知道如何保护自己不受伤。 2.熟悉保护五官的正确方法，能保护自己也懂得保护他人. 3.不去危险地方、不做危险地动作、不摸危险地物品。 认识发展 语言 1.民族幼儿能用汉语表述自己的意愿。 2.能用自己的语言，完整的表述故事内容。 3.幼儿发挥自己的想象力，初步尝试创编。 社会 1.幼儿认识常用的常用的交通标志，并能用语言说出它们的意义。 2.知道在过马路、乘车时应遵守哪些交通规则。 3.能正确的区分机动车与非机动车。 数学 1.幼儿掌握1到10的序数，能够准确的运用序数词。 2.能从不同的方向确认物体排列的次序。 3.幼儿能完整的语言表述物体排列的位置。 科学 1.幼儿能说出8种上的交通工具以及它们的用途。 2.幼儿能运用几何图形拼出不同的交通工具。 艺术发展 美劳 ．幼儿能通过粘贴、添画的方法创造出自己想象中的车。 幼儿能够在绘画时布局合理，涂色均匀。 音乐 1.能根据音乐运用肢体动作打出节奏。 2.能有感情的演唱所学过的歌曲。 评价结果 备注：1.评价项目共有五项，每一项分值是20分，总分值为100分，制定幼儿发展评价时需根据评价分项合理的分配分值，结合主题活动内容客观地制定幼儿发展评价内容并对每位幼儿进行发展评价，促进每一位幼儿的发展，使之成为调整和改进教育教学工作的重要依据。2. 结果以优、良、中、差评定，100—90分以内为优，89—80分以内为良，79—65分以内为中，64分以下为特殊关注幼儿。 克拉玛依区光华幼儿园主题教育 幼儿发展评价分析表 时间：2010年3月 主题名称：我是中国娃 教师姓名：霍飞 幼儿发展评价情况分析 在本月的幼儿发展评估结果中，我们发现本班幼儿在德育、教育以及健康方面的发展较突出，在认知发展中科学、社会和艺术等方面的发展较弱，具体分析如下： 一、在德育方面，本班幼儿行为举止较有礼貌，能在集体活动中遵守规则，大部分孩子较有环保意识，知道垃圾不能随便扔，能知道节约用电用水，但大部分孩子在与小朋友发生矛盾时，不能够很好的解决问题，个别孩子在还不能够克服自私心理。 二、在健康发展方面，本班男孩子的体能发展较强，女孩子的体能发展较弱，大部分孩子的卫生习惯良好，但是在安全意识上，一些孩子知道怎么样保护自己，但是在生活实践中，有个别孩子会无意识的去危险地方做些危险性的动作，比如从楼梯上跳下来。 三、在认识发展方面，本班大部分孩子掌握的语言和数学类较好，他们能够用完整准确的话语讲述故事内容，并且能快速准确的回答出数与数之间多一和少一的关系，但在社会与科学类，本班孩子掌握较弱，比如，他们对不同节日送什么花的含义、对一些少数民族的风俗习惯和扇子的形状和用途方面理解不够深刻。 四、在艺术发展方面，大部分孩子在手工制作方面有些欠缺，只有一些少数孩子动手能力非常好，在音乐方面似乎是女孩子的强项，尤其是个别维吾尔族小女孩能跟着音乐有节奏的跳出好看的舞蹈，但本班个别小男孩在这方面表现也较突出。