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幼儿园小班《画册》语言下册教学内容一览表 序 号 课题 名字 所在页码 幼儿行为习惯养成（个人卫生、物品摆放与保存、倾听与表达、读书与写字姿势、看图观察顺序、回答问题时表现、文明礼貌、同伴互助） 知识方面 能力培养（识图、观察力、动手操作能力、语言表述能力、想象力、思维能力、合作交往能力等） 情感态度（关心、友爱、互助、自信、坚强、向上、同情心、爱护自然、孝敬父母、尊敬老师、热爱祖国、同伴互助、爱劳动、讲卫生、守纪律、肯学习等） 其 它 1 爱妈妈 1 细心倾听，观察、语言表达姿势端正认真。 理解儿歌内容，有感情的朗诵。 说出小动物和人物表达对谁的爱。并能看图连线。 能用语言表达对妈妈的爱。 热爱大自然，能用不同的方表达对妈妈的爱。 2 两个 好妈妈 2-3 倾听认真，讲述、回答表现大方，敢于发言。 听懂故事内容，会看图讲述故事。 引导幼儿用语言讲述自己关心他人或他人关心自己的故事。 感受互相关心的感情，知道当妈妈不在身边时，怎样作一个的乖孩子。 3 小刺猬 吹气球 4-5 观察认真，语言表达大胆。 1能给图片按不同顺序排序，并看图编故事。 2、找出两幅图的不同之处。 敢于在同伴面前大胆讲述故事，发展幼儿的思维能力。 培养幼儿动脑思考，敢于在老师、同伴面前表达。 4 春天 是什么 6-7 观察认真，用语言仿编、朗诵诗句时大胆、勇敢。 理解儿歌内容，有感情的诵读。把字宝宝、图中动物或人物与各说春天是什么连线。 引导孩子通过到大自然中去观察春天景色，有所发现。根据图中提示仿编儿歌。 感受春天美好的景色。 感受创编诗句的乐趣。 5 小鱼 捉小虾 8 声音洪亮，口齿清楚流利。大胆在集体面前说绕口令。 练习正确发音，能声音洪亮，口齿清楚流利朗诵绕口令。 快速的说绕口令，以此锻炼孩子们正确发音，学说普通话。 体验说绕口令的乐趣和小动物的可爱。 6 谁说 你、我、他 9 游戏时听老师的话、同伴之间游戏时讲礼貌。 初步分清表示人称的代词你、我、他。 练习用我、你、他人称代词说句子。 体验同班之间合作的乐趣。 7 找尾巴 10-11 观察、倾听细心，表演、游戏认真。 看图理解故事内容，能看图复述故事。 能把故事讲给同伴们听，培养幼儿的讲述能力。 喜欢、爱护动物，体验故事的趣味性。 8 节日 的礼物 12-13 行为和语言表达文明礼貌 了解“五一”劳动节。 能说出不同职业的人特点 在节日能用不同方式、不同语言，表达对从事不同职业的人的慰问 对幼儿进行从小热爱劳动者的教育。 热爱劳动，尊重劳动者。 9 好玩的游乐场 14-15 玩大型玩具，幼儿能注意安全 。 认识游乐场，通过看图或实物认识一些大型玩具，说出他们的名称和玩法 会用“这是…”、“我玩过…”、“他们在玩…”j的句式说出完整的话。培养幼儿的观察力和语言表达能力。 教育幼儿爱护玩具，发扬同伴的协作精神。 10 小铃铛 16-17 观察、倾听是细心，语言表达口齿清楚，合作表演。爱护活动器材（头饰）。 看图理解故事内容，能看图讲述故事。 体会和小朋友玩，怎样做才对。能分角色表演故事。 培养孩子从小与小朋友交往的能力。体验与小朋友共同分享快乐。 11 快乐的 “六一” 18-19 观察细心，留意活动经过，表演大方。 知道“六一”节，看懂图画内容，会看图说图意。 培养幼儿的语言表达能力，说出自己是怎样过“六一”的。 喜欢过自己的节日，体验过“六一”的快乐心情。 12 小雨点 20-21 观察细心，语言、动作表达认真有感情，口齿清楚。 感知散文的优美意境，有感情朗诵。按散文的排比句式学说句子。 仿编散文，发展幼儿的想象力和语言表达能力。 热爱大自然。用语言、动作表达自己对散文理解和感受，并与同伴分享。 13 找 汗 22-23 观察图画细致认真，语言、动作表达专心。 观察理解图意。了解有关动物出汗的知识。能看图讲述故事。 会用语言、动作表现故事内容。能讲一些有关其它动物的趣事。 通过动物出汗的趣事，更加爱护动物。 14 悯 农 24 喜欢朗诵古诗，诵读注意节奏，真实表达自己的感情。 看懂图意，理解诗句意思。有节奏、有感情的朗诵。 说古诗、表演古诗，感受古诗的意境美和韵律美。 多找一些古诗诵读欣赏。 体会农民种粮的辛苦，爱惜粮食，有良好的用餐习惯。从小热爱劳动。 15 幼儿园小班《画册》数学下册教学内容一览表 序 号 课题 名字 所在页码 幼儿行为习惯养成（个人卫生、物品摆放与保存、倾听与表达、读书与写字姿势、看图观察顺序、回答问题时表现、文明礼貌、同伴互助） 知识方面 能力培养（识图、观察力、动手操作能力、语言表述能力、想象力、思维能力、合作交往能力等） 情感态度（关心、友爱、互助、自信、坚强、向上、同情心、爱护自然、孝敬父母、