2015年高中化学(人教版)必修1课时作业212分散系及其分类.docVIP

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2015年高中化学(人教版)必修1课时作业212分散系及其分类

第课时 1.下列有关胶体性质说法错误的是(  ) A.Al(OH)3胶体和AlCl3溶液本质区别为是否具有丁达尔效应 B.豆浆和雾都是胶体 C.Fe(OH)3胶体能透过滤纸 D.向沸水中加入饱和FeCl3溶液,可制备Fe(OH)3胶体 2.医学上对血液中毒最常用的净化手段是血液透析。透析时,病人的血液通过浸在透析液中的透析膜进行循环和透析。血液中的蛋白质和血细胞不能透过透析膜,血液内的毒性物质则可以透过,由此可以判断(  ) A.蛋白质、血细胞不溶于水,毒性物质可溶于水 B.蛋白质以分子形式存在,毒性物质以离子形式存在 C.蛋白质、血细胞的粒子直径大于毒性物质的粒子直径 D.蛋白质、血细胞不能透过滤纸,毒性物质能透过滤纸3.下列关于胶体的说法不正确的是 (  ) A.制备Fe(OH)3胶体后可以用渗析的方法净化 B.利用丁达尔效应可以区分溶液和胶体 C.电泳现象可证明胶体都带电 D.胶体是分散质粒子直径在1 nm~100 nm之间的分散系 4.下列关于胶体的叙述中不正确的是(  ) A.布朗运动是胶体微粒特有的运动方式,只用肉眼就可以把胶体和溶液、浊液区别开来 B.向Fe(OH)3胶体中加入少量H2SO4溶液,会生成红褐色沉淀 C.可利用丁达尔效应区分胶体与溶液 D.胶体微粒具有较大的表面积,能吸附阳离子或阴离子,故在电场作用下会产生电泳现象 5.目前在制药机械中有一种胶体磨,基本工作原理是通过剪切、研磨及高速搅拌作用对物质进行细化,得到纳米材料。以下说法错误的是(  ) A.细化后的纳米材料与分散剂形成胶体B.胶体磨的细化是物理作用C.纳米材料都有丁达尔效应D.纳米材料都能发生电泳6.下列鉴别方法不可行的是(  ) A.用光照的方法鉴别硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体 B.用稀硫酸来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种溶液 C.用BaCl2溶液和稀硝酸来鉴别Na2SO4和AgNO3两种溶液 D.用CCl4来鉴别FeCl3溶液和溴水 .下列物质中,不属于胶体的是(  ) A.豆浆 B.淀粉溶液 C.空气中形成烟尘 D.石灰浆 下列事实与胶体性质无关的是(  )。A.在豆浆里加入盐卤做豆腐B.在河流入海口易形成沙洲C.一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可以看到一束光亮的“通路”D.氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀下列分散系最不稳定的是(  )。A.向CuSO4溶液中加入NaOH溶液得到的分散系B.向水中加入食盐得到的分散系C.向沸水中滴入饱和FeCl3溶液得到的红褐色液体D.向NaOH溶液中通入少量CO2,得到的无色溶液下列说法正确的是(  )。A.不能发生丁达尔效应的分散系有氯化钠溶液、水等B.将1 L 2 mol/L的FeCl3溶液制成胶体后,其中含有氢氧化铁胶体粒子数为2NA(设NA代表阿伏加德罗常数的数值)C. 用微波手术刀进行外科手术,可使开刀处的血液迅速凝固而减少失血D.电泳现象说明胶体带电.(1)“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿,其研究成果广泛应用于催化剂及军事科学中。所谓“纳米材料”是指研究、开发出的微粒直径从几纳米到几十纳米的材料,如将纳米材料分散到分散剂中,所得混合物可能具有的性质是_______ 。 A.能全部透过滤纸B.有丁达尔效应 C.所得液体呈胶状D.所得物质一定是悬浊液 (2)把淀粉溶液溶于沸水中,制成淀粉胶体,鉴别溶液和淀粉胶体可以利用的方法是________。 (3)把少量的FeCl3饱和溶液滴入沸水中,制成Fe(OH)3胶体,回答下列问题: ①写出上述反应的化学方程式_______________________________。 ②向Fe(OH)3胶体中滴入硫酸直到过量,描述此过程的实验现象_____________________。.现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验。甲同学向1 mol·L-1氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液; 乙同学直接加热饱和FeCl3溶液; 丙同学向25 mL沸水中逐滴加入1 mL~2 mL FeCl3饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。试回答下列问题: (1)其中操作正确的同学是 ________;若丙同学实验中不停止加热,会看到_____________________________。 (2)证明有Fe(OH)3胶体生成的实验操作及现象是________________。 (3)丁同学利用所制得的Fe(OH)3胶体进行下列实验: ①将其装入U形管内,用石墨作电极,接通直流电,通电一段时间后发现阴极附近的颜色逐渐变深,这表明________________________。 ②向其中加入稀硫酸,产生的现象是__________________________。.下列三组物质中,均有一种物质的类别与其他三种不同。

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