教學效能感与体育教学监控能力的培养.docVIP

教学效能感与体育教学监控能力的培养 【作者】 HYPERLINK /kcms/detail/%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20search.aspx?dbcode=CJSFsfield=auskey=%e8%b5%b5%e4%bc%9f%e7%a7%91code \t _blank 赵伟科； 【机构】 HYPERLINK /kcms/detail/%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20search.aspx?dbcode=CJSFsfield=instskey=%e4%b8%ad%e5%9b%bd%e7%9f%bf%e4%b8%9a%e5%a4%a7%e5%ad%a6%e4%bd%93%e8%82%b2%e9%83%a8code=0041682; \t _blank 中国矿业大学体育部； 【摘要】 教师心理研究的一个重要目的在于提高教师素质,而全面提高教师素质是推进和实现素质教育的基本保证,教师教学效能感和教学监控能力是教师教学素质的核心成分,是促进教师专业化发展的重要方面,本文探讨教师教学效能感和教学监控能力的内涵、结构及相关性,进而提出提升体育教师教学监控能力的方法。?更多还原 【关键词】 HYPERLINK /kcms/detail/%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20search.aspx?dbcode=CJSFsfield=kwskey=%e6%95%99%e5%ad%a6%e6%95%88%e8%83%bd%e6%84%9f \t _blank 教学效能感； HYPERLINK /kcms/detail/%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20search.aspx?dbcode=CJSFsfield=kwskey=%e6%95%99%e5%ad%a6%e7%9b%91%e6%8e%a7%e8%83%bd%e5%8a%9b \t _blank 教学监控能力； HYPERLINK /kcms/detail/%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20search.aspx?dbcode=CJSFsfield=kwskey=%e4%bd%93%e8%82%b2%e6%95%99%e5%ad%a6 \t _blank 体育教学； 自我效能感与体育教学成就目标的培养 【作者】 HYPERLINK /kcms/detail/%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20search.aspx?dbcode=CJSFsfield=auskey=%e9%ba%bb%e6%96%b0%e8%bf%9ccode \t _blank 麻新远； 【机构】 HYPERLINK /kcms/detail/%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20search.aspx?dbcode=CJSFsfield=instskey=%e9%95%bf%e6%98%a5%e5%b7%a5%e4%b8%9a%e5%a4%a7%e5%ad%a6%e4%bd%93%e8%82%b2%e6%95%99%e7%a0%94%e5%ae%a4code=0014415; \t _blank 长春工业大学体育教研室； 【摘要】 自我效能影响到学校体育教育教学的质量和效能,本文运用班杜拉的自我效能理论,论述影响学生体育教学成就目标的因素,从自我效能和成就目标的特点出发,提出对体育教学中成就目标设置、反馈、体验、归因、认识及潜能激发等方面进行成功目标的培养。?更多还原 【关键词】 HYPERLINK /kcms/detail/%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20search.aspx?dbcode=CJSFsfield=kwskey=%e8%87%aa%e6%88%91%e6%95%88%e8%83%bd%e6%84%9f \t _blank 自我效能感； HYPERLINK /kcms/detail/%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20search.aspx?dbcode=CJSFsfield=kwskey=%e4%bd%93%e8%82%b2%e6%95%99%e5%ad%a6 \t _blank 体育教学； HYPERLINK /kcms/detail/%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20search.aspx?dbcode=C