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幼儿园第二周计划表 2013年3月4日--3月8日 ????????????????????????? 班级：学前班 内容 周一 周二 周三 周四 周五 周重点 1、主题活动：我上学前班了！ 2、本周开始学习拼音。 3、努力营造阅读氛围，提高幼儿识字量。 教学活动 (一) 语言:《可爱的我》 目标：培养孩子的口语表达能力。 写字：《一、二，三》 目标：在田字格正确书写，并会认读。 数学：《感知5以内数》 目标：快速感知5以内数，知道5的分合。 2、正确书写5的分合。 拼音：“O”的认读 目标：认识单韵母O，并正确书写O 数学：《大家来排队》 目标：探索按物体的差异进行排序的不同方法。 教学活动 (二) 拼音：“a”的认读 目标:让幼儿认识单韵母a，并正确书写a 音乐：《我是学前班小朋友》 目标：理解歌词内书，初步掌握附点唱法。喜欢上学前班，知道爱学习。 数学：《感知5以内数认识序数》 目标：小朋友能够很快桉数大小排序。 社会：《玩具大家玩》 目标：不独占玩具愿意将自己喜欢的玩具与同伴分享。 写字：《一、二，三》 目标：在田字格正确书写，并会认读。 教学活动 (三) 数学：学前班玩具多 目标：正确感知5以内数，书写数字1~5 语言：《没长耳朵小老虎》 目标：能仔细听教师描述，并且根据描述画出来 美术：《我的学校》 目标：了解学校的样子，用画笔画出可爱的学校。 科学：《我长大了》 目标：通过比较知道自己长大了。增强自我意识 美术特色《可爱的我》 目标：学画人物简笔画 特色活动（一） 数学：《多角度分类》（一） 目标：学会多角度分类 分级阅读：《乘流星回家》故事（一） 数学：《多角度排序》（三） 分级阅读：《乘流星回家》（三） 写字：《一、二，三》 目标：在田字格正确书写，并会认读。 特色活动（二） 早期阅读：《识字》 数学：《多角度排序》（二） 分级阅读：《乘流星回家》（二） 数学：《多角度排序》（四） 评红花宝贝 作业 1、 单韵母a写两行。 2、 写2,、3的分合式。 1、复述故事《乘流星回家》2、写4的分合式。 1、建构数学操作册 2、复习阅读中的识字。 3、写5的分合。 1、 数学作业纸 2、听写单韵母a，单韵母O写两行。 汉字一、二，三各写一行。 家长工作 1、孩子已升入学前班，请家长督促孩子完成作业，不允许边写边玩。 2、孩子的识字量对升学的帮助很大，请家长每天陪孩子阅读《分级阅读》15分钟，阅读形式可以多样化。 3、请家长教孩子学会整理书包，书和作业本不能有卷角。 幼儿园第三周计划表 2013年3月11日---3月15日????????????????????????????? 班级：学前班 内容 周一 周二 周三 周四 周五 周重点 1、正确认读并书写复韵母ai、ou、ei、iu。 2、培养孩子爱惜书本的学习习惯。 教学活动 (一) 科学：玩一玩想一想 目标：知道边玩边想才能学到很多本领 拼音 数学：感知与以内的数量，学习排序 目标：认真，正确地完成练习题。学习安排规律接着往下排。 拼音：i的认读 目标：正音，拼读，书写 科学：玩一玩想一想（二） 教学活动 (二) 拼音：“e“的认读 目标：正音，拼读，书写 音乐：请你和我跳个舞 目标：体验与朋友一起跳舞的快乐 数学：复习 数学：花环送给好老师 目标：学习安排规律接着往下排 写字：木、禾、上 目标：在田字格里正确书写并会认读 教学活动 (三) 美术：我和我的朋友 目标：尝试独立构图，能大胆落笔用色 语言：老师的手 目标：初步能有韵律地朗诵儿歌 美术：老师我爱你 早期阅读：螃蟹和龙虾逛街 目标：大胆想象，能用动作表现画面内容 美术特色：《可爱的小鸡》 目标：学会画各种不同的小鸡形态的简笔画 特色活动 数学：测量（一） 目标：体验不同的测量工具和方法 分级阅读：亲亲晚安（一） 目标：感受诗歌表现出的温馨甜蜜的情感 数学：测量（三） 目标：进一步了解测量的意义，让幼儿体验的测量的乐趣 数学：测量（四） 音乐 特色活动（二） 分级阅读：《乘流星回家》（复习） 数学：测量（二） 分级阅读：亲亲晚安（三） 数学： 数学操作册 评明星宝宝 作业 1、写拼音a、o、e各一行，a、o、e的四声各两遍。 2、与家长一起制作带声调的a、o、e拼音卡片，例：o 3、 数学：《操作册》第5-6页 1、有感情地朗读诗歌《亲亲晚安》 2、数学书P1 3、看英语碟片 4、5的分合式 1、 数学：《作业纸》第9-12 2、5的分合式 1、写拼音i两行，a、o、e、i的四声各两遍。 2、制作拼音卡片（i的四声） 3、复述故事《螃蟹和龙虾逛街》 1、写字:木、禾、上 2、