2016张庙小学教导处工作计划.docVIP

张庙小学教导处工作计划 2011-2012学年第二学期 一、指导思想 本学期，以教育局工作要点为指导，以全面实施素质教育为宗旨，深入落实科学发展观，着眼于学生和学校的可持续发展；坚持“让每一个学生都学得好”的办学理念，进一步加强师资建设；以提高教学质量为核心，以集体备课为抓手，教研组建设为突破，切实提高课堂教学的有效性；以科学、省时、高效的制度引领我校教育教学活动开展，提升学校办学品位，全面提高我校的整体教育教学质量。 二、主要工作目标 1.继续扎实做好教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2.完善教研组、学科组、备课组建设的新机制，提高校本研训实效，促进 “理念新、合力强、实效明”的教研团队形成。 3.加强师资队伍建设，着力提高师资队伍的整体素质，发挥骨干教师在校内的示范与辐射作用，带动全校教师的共同成长。 4.构建有效课堂，实施有效作业，打造快乐学习，开展丰富多彩的课外活动，努力实施“211工程”，追求生生有特长，发展学生综合素质。 5.切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。切实抓好学科教学管理，特别是语文、数学、英语学科的规范化管理，本学期各年级各科教学质量要在上学年的基础上再上一个新台阶。 6.狠抓教学常规的落实工作，加强检查、反馈、跟进措施，同时进一步做好教学常规检查工作。 三、主要工作与措施： （一）加强课程管理，重过程、重督查。 严格执行2011县教育局8号文件精神和孙家忠局长在开学初工作会议上的讲话，精细教育教学管理，全面提高教学质量，狠抓安全工作，确保全校师生的生命和财产安全。 1．规范执行课程计划 严格执行国家课程计划，按照国家课程计划规定开齐开足上好全部课程，课表编排科学、合理，并上墙公布，接受社会监督；决不随意增减课程和课时，决不随意调整课程难度和教学进度；杜绝随意代课，私自调课，互相串课；禁止教师组织学生参加各种有违教育规律的竞赛；根据学校传统管理办法，各班在教室的固定位置张贴四表；教师要提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生；不得挤占、挪用非考试科目规定的课时；保证各类课程正常的实施。不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，规范教学行为。 2．规范学生在校时间 严格执行全区统一作息时间，确保学生在校集中学习时间不超过6小时。所有年级坚决做到不提前上学，不推迟放学时间，双休日和其他法定假日不上课。坚持“健康第一”，确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时。各班级要积极组织开展丰富多彩的大课间活动，活动需制定好计划，记录好活动过程，确保活动质量。 （二）完善教学常规管理机制，提高教学质量 1.开学初抓好各教研组学期计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作。各教研组积极开展“三为主”高效课堂探讨活动。 2.加强教学常规管理。开学初对教师的备课、上课、听课、教师及学生作业作业等教学常规工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行五次以教学月检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师绩效考评之中。凡是要求学生完成的作业，老师必须先行“下水”作业，对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。 3. 教研活动。建立健全教研组、备课组工作制度，扎实开展校本教研。各备课组、教研组要有具体的活动计划，保证每周1次的备课组活动、两周1次的教研活动时间。每月教研组、备课组至少组织1次较高质量的校本研讨活动，进一步促进教师专业化成长。 4．继续做好教学质量监控工作。强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。学校骨干教师成立教学质量监控小组，每月进行一次教学质量监控。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的监控，并对监控的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导，对学校教学质量作全面了解和诊断，督促各教研组及时调整教育教学、教研的方法和策略，提高教学质效。 5.积极开展“张庙小学教学开放日”活动。 （三）搞好师资培训，提高教师队伍素质 1.教师培养。进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强教师梯队建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。争取每个学科都有水平较高、群众公认的校级骨干教师或学科带着人。学校每位教师、任课中层及校级领导在本学期中至少上一节校内公开课。 2.抓好教师的业务学习 本