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2016成功教学方案
《成功》教学方案
兴化市顾庄学校 孙建中
教学目标
1．运用工具书，自主学习，解释文中涉及的文言词汇和典故。
2．通过对成功各要素的梳理和辨析，归纳作者的主要观点。
3．能联系生活实际，对文章的基本观点进行拓展。
教学过程
模块一：明确目标
同学们，大家好。说到“成功”，我们自然会想起冰心写下那首著名的小诗：
切幻灯1
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而，当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
是啊，我们常常羡慕那些成功的人。可我们有没有想过，他们是如何成功的呢？成功需要具备哪些条件呢？在通往成功的道路上我们除了羡慕之外还应怎么做呢？今天就让我们一道走进文学泰斗季羡林先生的《成功》一文，相信大家一定能从这篇文章中得到一些有益的启示。这节课，我们的学习目标是：
切幻灯2
学习目标
1．积累文中的重点词语、涉及的名言名句和典故。
2．通过对成功各要素的梳理和辨析，归纳作者的主要观点。
3．能联系生活实际，对文章的基本观点进行拓展。
模块二：基础积累
切幻灯3
课前同学们都做了预习，老师也做了一些整理，请大家看大屏幕，把屏幕上的内容一起朗读一下。
词语积累
言简意赅：言语简单而意思概括。
明白之至：明白到了极点。
错综复杂：形容头绪多，情况复杂。
自命天才：自以为聪明，了不起。
家喻户晓：家家户户都知道。
无待饶舌：无须费口舌，不用多说。
无能为力：没有办法，没有能力。
不期而来：不预定日期就来到了。
葫芦里卖的是什么药：不知道对方要干什么或准备干什么
读完这些生动的事例，我们对于作者的论述是不是更加信服了呢？作者对于成功之道的论述是源自他自身的见识与经历，其实，我们每一个人对成功之道都可以有自己的理解。那么，同学们的成功之道是什么呢？请你结合你自己的学习、生活、阅读体验谈谈你的成功之道。
（正确方法、持之以恒、经验、耐心、希望）
（老师组织学生思考、表达、交流）
好，刚才同学们的回答很精彩，都能表达出自己对成功之道的看法和见解，我相信同学们对成功有了更加深入的理解了。那么就让我们用自己的成功之道，锁定自己的目标，拿出实际行动，为明天的成功而勤奋学习、努力拼搏吧。今天的作业是：
切幻灯37
课后学习
1．将文中的富有见解的观点或名言典故摘录在积累本上。
2．你人生的目标是什么？学了本文后，你准备怎样去做？请你以此为话题，写一篇日记。
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