橋式伏安法测电阻的实验研究.docVIP

学科代码：070201 学 号：060801010034 贵 州 师 范 大 学（本 科） 毕 业 论 文 题 目：桥式伏安法测电阻的实验研究 学 院：物理与电子科学学院 专 业：物理学 年 级：2006级 姓 名： 指导教师： 完成时间：2010年4月15日 贵州师范大学本科毕业论文(设计)开题报告 学院:物理与电子科学学院　　　 专业:物理学　　　　　　 　 级别:2006级 课题名称 桥式伏安法测电阻的实验研究 学生 姓名 学号 060801010034 指导教师姓名 职称 学位 开题报告内容要求： 1、选题的理论、实际意义 2、研究动态、见解 3、研究思路、方法、技术路线 4、总体安排、进度计划 5、主要参考文献 1.选题的理论、实际意义 中学测量电阻的方法很多，如伏安法、替代法、惠斯通电桥、板式电势差计、开尔文电桥等，这些方法相互独立彼此联系不大，且都存在各自的优缺点，没有互通。桥式伏安法巧妙地综合了伏安法和惠斯通电桥法的特点，将这两种方法相互融合、改进，使操作更加简便快捷，有利于启迪学生的思维，开阔学生的视野,对培养学生分析问题、解决问题的能力是很有帮助的。 2、研究动态、见解 现关于电阻测量方法的研究确实很普遍，如曹玉华的《电阻测量的四种非常规方法》、刘庆水的《测电阻的方法归纳》、程和界的《电阻测量的新理念》、吴松安的《关于惠斯登电桥测电阻中几个问题的讨论》等对伏安法及惠斯通电桥法测电阻的各方面都做了很详细的解说，但都彼此孤立、失去联系，没有将二者联系起来，将彼此的优缺点独立起来。为此，本文取长补短，用桥式电路去弥补伏安法的电表引入误差，而用伏安法的欧姆计算方式消除了桥式电路的回路不确定度，从而得到一种新的测量方法——桥式伏安法。 3、研究思路、方法、技术路线 （1）查阅资料，寻找关于伏安法测电阻和惠斯通电桥法测电阻的优缺点，寻找使二者的结合口设计出桥式伏安法测电阻的电路图，并在指导老师的帮助下进行修改更正。 （2）采集数据，对数据进行初步分析，验证桥式伏安法测电阻的可行性。 （3）对此方法进行拓展探究及理论分析，通过表格、坐标图等方法总结归纳桥式伏安法测电阻的测量范围、误差强度及对学生的一些要求。 （4）将探究过程书写成稿，完成论文 阅读相关资料→ 数据采集→ 拓展探究→ 实验分析→利弊思索→完成论文 4、总体安排、进度计划 2009年11月10日—2009年12月5日完成开题报告，并交付老师审阅。 2009年12月6日—2009年12月30日收集资料，阅读有关资料。 2009年12月31日—2010年1月20日收集实验数据，并交付老师听取意见。 2010年1月21日—2010年2月26日完成论文草稿，并交付老师审阅，并听取老师的修改意见。 2010年2月27日—2010年3月18日再次交稿给老师审阅，处理细节问题。 2010年3月19日—2010年3月31日用规定规范论文格式。 2010年4月1日—2010年4月10日完成论文定稿。 5、主要参考文献 [1]杨向东，杨占民.电磁学实验教学与研究[M].贵阳：贵州科技出版社，2007. [2]曹玉华，邹云峰.电阻测量的四种粪常规方法[J].新课程（初中版），2007,(09). [3]刘庆水. 测电阻的方法归纳[J]. 考试(中考版) , 2007,(04). [4]刘燕霞. 非常规法测电阻[J]. 中学生数理化(教与学.教研版) , 2006,(03). [5]马清军. 测电阻方法一览[J]. 考试(中考版) , 2006,(06). [6]程和界, 李乾坤, 史伏成. 电阻测量的新理念[J]. 中学物理教学参考 , 2005,(09). [7]刘永忠 , 张达胜. 伏安法测电阻的应用与拓展[J]. 初中生世界(初三物理版) , 2005,(03). [8]杨元俊. 测量电阻的几种方法[J]. 数理化学习(初中版) , 2005,(10). [9]陈宗涛. 谈伏安法测电阻的有关问题[J]. 高中数理化 , 2004,(06). [10]罗武祥, 熊贵年. 关于伏安法测电阻设计性实验的探讨[J]. 中学生数理化(高中版) , 2005,(Z1). [11]周学用. 电阻的测量方法[J]. 四川教育学院学报 , 2005,(S1). [12]舒拓. 电阻的测量方法归类例析[J]. 中学物理教学参考 , 2002,(Z1) . [13]王玉梅. 电桥测电阻误差分析[J]. 常德师范学院学报(自然科学版) , 1999,(04) [14]周绍元. 惠斯通电桥教学电路的分析[J]. 成都信息工程学院学报 , 2003,(04)