2016有用植物.docVIP

大班 有用的植物 主题活动 内 容 与 要 求 1、关心周围与我们生活的花草树木，感受我们的生活离不开植物，懂得爱护植物。 2、区别蔬菜的不同品种，了解蔬菜的品种越来越多。 3、了解一些种植蔬菜的新方法，关注新技术在蔬菜培植的运用。 了解有些植物具有保健、治病的作用. 幼 儿 经 验 与 主 题 价 值 分 析 在人们的周围，到处都是植物，人们的生活也不可避免地与植物发生着各种联系。进入大班，幼儿的目光开始投向周围生活中的一些事物，思维也更加活跃起来 。他们对周围事物探索喝发现的欲望越来越强烈，对问题的探究越来越主动。而植物作为每天出现在幼儿生活中的内容，在很多时候引起了幼儿的关注。如午餐时，对家里没有吃过的蔬菜感到好奇，想知道它们时什么蔬菜，原来是什么样子的；照顾菜园时，对植物的生长变化感到激动，想知道它们时怎么长大的 ，还会发现什么样的变化，什么时候可以吃 ，怎么吃；散步时，对季节轮换给植物带来的变化感到惊讶——为什么它们的变化不一样，我们周围为社么要有这么多不一样的植物……于是，教师从幼儿最关注的问题出发，通过这一主题活动 ，让幼儿共同探索奇妙的植物世界，了解一些粗浅的植物知识，结识更多的植物朋友，知道人们的生活和植物有着密切的关系，愿意亲近植物、亲近大自然。同时，帮助幼儿养成一种习惯观察周围事物的习惯，冰积累运用多种形式、多种途径进行学习的方法。 主 题 实 施 建 议 根据幼儿已有的生活经验，将该主题 的价值取向定位在———幼儿通过观察、探索周围生活的植物，感受植物与人们生活的关系，并具有初步额环保意识。该主题可以结合春天或秋天的季节变化自然开始，也可从关注个别植物（教室理的）发生的显著变化开始，引发幼儿的观察兴趣和对各种植物的探索热情。 重 点 关 注 情感与态度方面 感受植物与人们生活的密切关系 ，有观察、探索、种植等兴趣。 有初步的环保意识，懂得爱护周围的植物。 （3） 知道中药时国粹之一，萌生自豪感。 认知方面 探索、发现周围生活中常见植物的一些基本特征和品种，如常绿树和落叶树的显著不同，常见蔬菜的名称和食用方法，等等，获得相关的认知经验。 初步认识植物与人们生活的关系，如绿色植物能净化空气，蔬菜营养好 ，中药能治病，等等。 家 园 共 育 1、与孩子一起寻找秋天的秘密，感受秋天的季节特征。 2、收集四季不同的花卉树木的图片、照片及相关资料。 3、协助幼儿完成调查表《什么部位可以吃》 4、收集提供常见的蔬菜。 5、提供植物方面的书籍及相关图片 6、收集一些常见植物的种子，协助幼儿上网寻找一些种子传播方面的知识。 主题名称 有用的植物 次级主题名称 街心花园 内容 与 要求 发展领域 活动内容 教材来源 相关操作材料、课件 关心周围与我们一起生活的花草树木。感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，愿做小小护绿员。 语言 枫树的烦恼 《多元整合》 收集叶子 树真好 《学习》 动物图片、森林背景 *落叶 《学习》 挂图 树是我们的好朋友 生成 课件 音乐 采茶 生成 图片素材、flash课件 园林工人真辛劳 《学习》 园林工人工作录像 科学 常绿树和落叶树 《学习》 收集叶子 田鼠太太的项链 生成 PPT 我们的街心花园 《学习》 记录表 美术 花儿向着大家笑 《学习》 图片素材、PPT 美丽的街心花园 《学习》 照片收集 战胜沙尘暴 《学习》 图片收集 次级主题名称 绿色菜篮子 内容 与 要求 发展领域 活动内容 教材来源 相关操作材料、课件 区别蔬菜的不同品种，了解蔬菜的品种越来越多。 语言 菜地里的歌 《学习》 挂图 ﹡胡萝卜先生的胡子 生成 绘本、PPT 科学 菜地里的歌 《学习》 音频、图片素材 好吃的部位在哪里 《数学优化》 蔬菜实物 去买菜 《数学优化》 计算操作材料 小厨师配菜 生成 PPT 什么部位可以吃 《学习》 图片素材、操作材料包 音乐 ﹡在菜场里 《学习.》 蔬菜图片 *蔬菜汤 《学习》 图片素材 次级主题名称 种植园 内容 与要求 发展领域 活动内容 教材来源 相关操作材料、课件 1、了解一些种植蔬菜的新方法。 2、关注新技术在蔬菜培植中的运用。 语言 金色的玉米棒 生成 指偶 萝卜回来了 生成 PPT 音乐 萝卜谣 生成 课件、打击乐器 科学 植物找家 《数学优化》 图片素材 植物的生长 《学习》 蔬菜种植 无土种植 《学习》 视频 蔬菜色拉真好吃 生成 蔬菜实物 美术 *蔬菜变变变 《学习》 蔬菜实物