新人教版二下数学广角—有趣的搭配.docVIP

数学广角——有趣的搭配 汀田五小 张洁 教学内容： 义务教育教科书小学数学二年级上册第八单元《数学广角——搭配》（第1课时）。 教材分析： “ 数学广角是。排列和组合的思想方法应用广泛，是学生学习概率统计知识的基础，是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。 教学目标： 　　1、通过观察等活动，找出最简单事物的排列数。 　　2、经历探索简单事物排列规律的过程。 　　3、培养有序全面地思考问题和用数学方法解决问题的意识感受数学与生活的紧密联系，。 教学重点：经历探索简单事物排列规律的过程。教学难点：。 培养学生有顺序地、全面地思考。 教法： ： 教学过程： 创设情境，引入新课 师：同学们，今天老师带大家在羊村里学习数学知识——搭配。你们准备好了吗？我们出发吧！ 趣味活动，探究新知 1、出示密码门——初步体会排列 师：小朋友们，调皮的喜羊羊把大门锁上了。 喜羊羊：只有破解密码的小朋友才可以到羊村参观。 师：我们赶快来读读喜羊羊给我们的提示吧！ 齐读：提示一：用1、2、3组成没有重复的数字的两位数。 师：你们的读得真整齐、好听。读完题目，你读懂了什么？ 讲解：（1）两位数。就是说从3个数字里面选出两个来拼一拼。 （2）“没有重复的数字”是指这个两位数的十位和个位不能一样。 师：你觉得能用1、2、3能组成几个不同的两位数呢？来猜一猜？ 看来这个问题有点难，要不要请我们的卡片来帮忙？ 要求：边摆边写，把摆出来的两位数写一写，看看到底有几个不同的两位数。 学生自主探究，摆一摆，写一写。 师：写好的同学可以和同桌相互说说自己是怎么摆的。 2、展示交流——体会排列方法 （1）体会不漏不重 师：哪种结果是正确的？ （6个。）