七年级下分式辅导训练（一）浙教版.docVIP

七年级数学辅导训练（一） 一、填空题 1.在下列代数式 中，分式共有 个 2.当 时，分式 有意义 3. 若分式 的值等于零，则x应满足的条件是 4.当x 时，分式 无意义 5. 写出下列各式中未知的分子或分母： 6. 不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数： = = = 7. 不改变分式的值，使下列各式分子与分母中各项的系数化为整数： = 8.化简 = 9.计算 = 10.计算 = 11.分式的最简公分母是 12.已知 ，则A= B= 13.若关于x的方程 产生增根，则m= 14.将公式变形成用 y表示ｘ，则x= 15.已知，那么分式的值等于 二、选择题 16.下列变形正确的是（ ） A B C D 17.如果把分式中x、y的值扩大5倍，那么这个分式的值（ ） A 扩大为原来的5倍 B 不变 C 缩小到原来的 D扩大为原来的25倍 18.要使分式有意义，则（ ） A B C D 19.下来等式成立的是（ ） A B CD 20.下列分式中，与的值相等的是（ ） A. B. C. D. 三、例题选讲 例1 计算或化简 （1） （2） 例2 请将下面的代数式尽可能化简，再选择一个你喜欢的数代入求值 例3有一道题“先化简，再求值： ，其中x=-3” 。小玲做题时 把“x=-3”错抄成了“x=3”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？ 例4解方程 例5 请根据对话解决问题 小红：阿姨，我买些梨。 售货员：是小红啊! 你上次买的那种梨都卖完了,我们还没来得及进货,我建议你这次买些新进的苹果,不过价格要比梨贵一点,每千克苹果的价格是梨的1.5倍. 小红：好吧,这次照上次一样,也花30元钱。 …….过了一会儿，苹果称好了……… 小红：哟,巧了!这次苹果的质量正好比上次梨的质量轻2.5千克. 售货员：对啊,我本来就想要考考你,你能算出我这里的梨和苹果的单价么? 请你帮助小红解决这个问题。 例6.已知，求的值 例7.一水池有一个进水管和一个排水管，开进水管灌满水池需（a+2）小时，开排水管把一水池水放完需（b-1）小时，先开进水管2小时后，再关闭进水管，打开排水管，问： （1）需多少时间才能把水池的水拍完？ （2）当a=2，b=1.5时，需多少时间才能把水池的水排完？ 例8.一组学生乘汽车去春游，预计共需车费120元，后来人数增加了，费用仍不变，这样每人少花3元，原来这组学生的人数是多少个？ 例9. a为何值时，方程会产生增根？ 综合训练题 1.阅读材料：关于x的方程：的解是，； （即）的解是； 的解是，； 的解是，；…… （1）请观察上述方程与解的特征，比较关于x的方程与它们的关系，猜想它的解是什么？并利用“方程的解”的概念进行验证。 （2）由上述的观察、比较、猜想、验证，可以得出结论： 如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和，方程的右边的形式与左边完全相同，只是把其中的未知数换成了某个常数，那么这样的方程可以直接得解，请用这个结论直接写出关于x的方程的解：。 2.已知，求的值。 3.若关于x的分式方程无解，则m的值为__________。 4.阅读下面题目的计算过程： （A） （B） （C） （D） （1）上