七年级数学有理数加减混合运算人教版知识精讲.docVIP

七年级数学有理数加减混合运算人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容 有理数加减混合运算 二. 教学目标和要求 1. 理解有理数加减法，统一成加法的意义。 2. 熟练掌握有理数加减混合运算的方法，并能灵活运用运算律简化运算。 三. 教学重点和难点 1. 重点：将加减法运算统一成加法运算 2. 难点：理解省略“+”号的代数和的形式 四. 知识要点 1. 有理数加减法统一成加法的意义 我们可以根据有理数减法法则将减法转化为加法，这样就可将混合运算统一为加法运算，统一后的式子是几个正数或负数的和的形式，我们把这样的式子叫做代数和。 2. 有理数加减混合运算的方法和步骤 第一步：运用减法法则将有理数混合运算中的减法转化为加法。 第二步：运用加法法则、加法交换律、加法结合律简便运算。 【典型例题】 [例1] 计算 解：原式 [例2] 计算 解：原式 [例3] 计算 解：原式 [例4] 已知a、b互为相反数，c、d互为负倒数，的绝对值等于它的相反数的2倍，求的值。 解：由题意得，， ∴ [例5] 若，求的值。 解：∵ ∴ 且 ∴ ， ∴ 原式 [例6] 如果，，a、b同号，求 解：∵ ， ∴ ， 又 ∵ a、b同号 ∴ 当，时， 当，时， ∴ 的值为5 【模拟试题】 一. 填空 1. 如果，，，那么 0。 2. 如果，，那么 0。 3. 与3的差的绝对值是 。 4. 如果a、b互为相反数，那么 。 5. 已知两数和是，其中一个加数比的相反数小7，则另一个加数是 。 二. 选择 1. 将中的减法改成加法并写成省略加号的和应是（ ） A. B. C. D. 2. 已知m是6的相反数，n比m的相反数小2，则等于（ ） A. 4 B. 8 C. D. 3. 若，则等于（ ） A. B. 0 C. D. 4. 下列各式与的值相等的是（ ） A. B. C. D. 5. 如果，，，则下列各式中大小关系正确的是（ ） A. B. C. D. 三. 解答题 1. 计算： （1） （2） （3） 2. 当，，时，求下列各代数式的值。 （1） （2） 3. 已知，求的值。 4. 如果，求，并观察数轴上表示的点与表示1的点的距离。 5. 已知，，化简。 试题答案 一. 1. 2. 3. 11 4. 0 5. 二. 1. C 2. C 3. D 4. B 5. D 三. 1. （1）解：原式 （2）解：原式 （3）解：原式 2. （1）解：当，，时 （2）解：当，，时 3. 解：由题意得， ， ， 当，时， ∴ 的值为1 4. 解：∵ ∴ 或 或 ∴ 的值为3或 当时， 当时， ∴ 表示的点与表示1的点的距离为2。 5. 解：∵ ， ∴ 用心 爱心 专心