七年级语文《寓言四则》课件.pptVIP

科目： 语文 题目： 《寓言四则》 备课人：郝晓丽 常斐 学校： 西槽头中学 寓言： 寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。 * * 寓 言 四 则 一、简介 1、 寓言 2、伊索和《伊索寓言》 宙斯 赫耳墨斯 赫拉 月神：阿尔忒弥斯 雅典娜 伊索和《伊索寓言》： 相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善 于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言 开始归于他的名下。 《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其 中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思 想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传 入中国。 1.赫耳墨斯为什么来到凡间？ 2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？ 3.墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？ 学习指导一:《赫耳墨斯和雕像者》 “想知道他在人间受到多大的尊重”。 想与地位最高的神一比高低，非常的自负。 第一问是探询； 第二问时“笑”写出他满意又得意的心态； 第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。 赫耳墨斯 雕像者 问宙斯像 问赫拉像 问自己像 一个银圆 还要贵一点 算饶头白送 更尊重 讽刺 盲目自大者 算饶头 《蚊子和狮子》 冲、咬 扬长避短 胜 狮子：抓 吹、唱 骄傲自满 败 蜘蛛：粘 骄兵必败 蚊子： 蚊子： 拓展思维： 1、续编寓言故事。 a.赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？ b.蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？ ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????? 树和斧子； 猫和老鼠； 韩非（约前280——前233），战国末期 韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次上 书向韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的 政策，均未被采纳。后来，得到秦始皇的赏 识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯 等人谗言所陷，下狱后被逼自杀，死时47岁。 他著有《韩非子》一书，共20卷，55篇。笔 锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明道理， 富有说服力。其中许多寓言故事一直流传于 世，《智子疑邻》就是其中的一篇。 （1）智子疑邻：智，聪明， 这里意思是“以……为聪明”。 认为儿子聪明，怀疑隔壁老人（偷盗）。 （2）不筑：修补。 （3）暮而果大亡其财：暮，晚上。 果，果然。亡，丢失。 晚上果然丢失了大量财物。 天雨墙坏 “不筑必将有盗” 果大亡其财 其子曰 邻人之父亦云 富人 智 疑 寓意：听取意见，不能看意见是谁提的， 而要看意见是否正确，不能因人废言。 寓意：感情亲近与疏远往往会导致认识错误。 《淮南子》，又名《淮南鸿烈》，西汉 淮南王刘安及其门客苏非、李尚、伍被等 著。 《淮南子》思想上接近道家，同时又 吸取了儒家法家、阴阳家的思想，成为一 部杂家著作。这部书在阐明哲理是时，涉 及很多奇物异类、鬼神灵怪，所以保存了 一部神话材料，曲折地反映了远古人民的 生活和思想。如女娲炼石补天、后羿射日、 共工怒触不周山等，都通过这部书的保存 而流传至今。 理解下列关键词的意思。 1、马无故亡而入胡 亡： 2、人皆吊之 吊： 3、此何遽不为福乎 何遽： 4、居数月 居： 5、其马将胡骏马而归 将： 6、死者十九 十九： 故事主要写塞翁哪四件事？ 逃跑 安慰 怎么就 经过 带领 绝大部分 写了塞翁失马、得马，他的儿子跌伤、幸存四件事。 思考问题： 1、这则寓言按什么顺序叙事？用简洁的语言说说它的故事情节发展的过程。 按时间顺序叙事。 发展过程是：失马，得马，儿子摔伤，父子保全。 2、 为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧，“其马将胡骏马而归”而不喜，“其子好骑，堕而折其髀 ”而不愁？ 因为塞翁认为祸与福是互相依存，互相转化的。 3、这个故事告诉我们一个什么道理？ 这个寓言告诉人们：一时受到损失