九年级政治（09学年版）111我对谁负谁对我责课件.pptVIP

1、谁对自己负责？ 2、自己对自己负责的意义？ 3、在社会生活中哪些人为 “我”的成长和生活承担着责任？ 课前预习： (p8__p12) 本课到此结束， 同学们再见！ 第一课责任与角色同在 第一框 1、我的角色　我的责任（P4①） 一、我对谁负责谁对我负责(P4) 活动一： 名人故事 集体朗读P4“一个15岁的少年······” 活动一： 名人故事 思考题： 在美国流传着这样一个小故事：一个11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居家的玻璃窗，人家要求索赔12.5美元。闯了祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。可小男孩没钱，父亲说：“钱我可以先借给你，但一年后要还我”。在随后的半年时间里，这个男孩打工赚钱，终于还清父亲的12.5美元。 1、这个少年应该赔钱给店主吗？ 2、爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 少年做错了事，该为自己的行为负责，应赔！ 应该。在许多国家法津及我国婚姻法中规定：在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有支付赔偿经济损失的义务。 3、你赞成爸爸的决定吗？ 赞成。爸爸的做法看似严厉，然而这样却有利于培养青少年的责任心和自觉承担责任的意识。 通过活动一《名人的故事》，你能领会：不论是撞碎别人玻璃的十五岁少年；还是这少年的法律监护人，他们都对这件事负有一定的？ 思考 责任 ⑴.责任的含义？(p5③④) 责任有两层含义： 责任是一个人应当做的事情 责任是一个人不应该做某些事情。 活动二： (p5) 反思生活 　　请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。（用5分钟填写在课本上） 社会 学校 家庭 不应该做的事情 应该做的事情 体贴孝敬父母 不应该用粗鲁的态度对待父母 承担一定的家务 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲 不应该逃避打扫卫生 帮助遇到困难的同学 不应该抄袭作业 自觉遵守交通规则 不应该偷别人的东西 在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰 … … 活动三： 看你分析能力知多少？ 集体朗读与思考p5“一场突如其来······” (由个人抢答！) 1、在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 2、他们分别承担了什么责任？ 亲临现场指挥救灾 在来火 寻找被困在废墟中的人 在临时搭起的帐篷里做手术 紧急运来救援物资 组织募捐活动 把零用钱捐出去。 上级领导 消防员 部队战士 医生 民政部门 社会 我 通过活动三的内容学习，你能在课文中找到： ◆责任的主要来源及承诺表现在生活的哪些方面吗？ 答案在(p6①) ⑵、责任的主要来源 (p6①) ⑶、承诺表现在生活的哪些方面？ 分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。　例如：老师布置的作业。职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。　例如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性。 法律规定：法律赋予人们的责任。　例如：交通法规规定人们不能闯红灯。传统习俗：习俗影响人们的行为方式，赋予人们责任。　例如：出门在外，经常给父母亲报平安。公民身份：作为国家公民，意味着承担一定的责任。　　 集体朗读与思考 按责任来自八个方面，看谁能回答p6活动四的问题？(个人举手回答) 父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自___________ ________________________。 学生的主要责任是认真学习。这个责任来自______ _______________________ _____________________。 分析说明：责任来源 法律规定、 道德原则、 传统习俗 法律规定、 分配的任务、 公民身份 警察的责任是依法执行公务。这个责任来自________ ___________________________________________。 医生的主要责任是治病救人。这个责任来自________ ________________________。 法律规定、 分配的任务、 职业要求 法律规定、 职业要求、 道德原则 活动五： (p7) 考考自己的角色 、责任？ 我的角色，我的责任！ 5、公民 4、同桌 3、朋友 2、子女 1、学生 责任 角色 说一说： 认真学习，完成学业。 孝敬父母及长辈。 团结、友爱、互助。 尊重、爱护同桌，共同进步。 热爱祖国，报效祖国。 通过我的角色，我的责任的练习，我们可以知道：每个人在不同的场合都具有不同的角色，有不同的责任。那么认识自己扮演的角色、尽到自己责任有什么重要意义？ 思考 ⑷、认识自己扮演的角色和尽到自己责任的意义(p7_p8) 堂 上 练 习 (单选) 小王从职校毕业后，自筹资金开了一家小饭