桑植县职业中等专业学2010年下学期工作计划.docVIP

桑植县职业中等专业学校2010年下学期工作计划 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、依法从教，以创建省示范性中等职业学校和办人民满意职业教育为目标，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，深化改革，加强内涵建设，着力提高办学质量，努力推动中等职业教育又好又快发展。二、工作目标1、建设一支具有主人翁意识，工作有责任心，师德师风好，有较高教育教学能力的“双师型”教师队伍。2、稳定学校办学规模,2010年招收新生300人以上。3、提高学生职业技能素质，加强市场研究与联系，推进学生顶岗实习与毕业生就业工作，使毕业生双证率达95％以上，毕业生推荐就业率达100％。4、加强基础能力建设，抓好中央财政支持的计算机软件及应用实训基地建设，服务我县人才的培养及师资培训。5、建设“文明和谐、平安校园”，全年无重大安全事故。三、工作要点（一）加强学校领导班子建设 要进一步加强学校领导班子的思想建设和作风建设,努力提高学校领导班子成员的领导水平和执政能力。 领导班子要坚持讲学习、讲政治、讲正气，牢固树立管理育人、教书育人、服务育人的观念，坚持公开、公平、公正的民主集中制办事制度，进一步建立健全党政联席会议、校务会议、教代会等会议制度，重大事情集体讨论决定，校长全面负责学校领导工作。既充分发挥集体的智慧，又保证政令畅通。定期召开校务会；要坚持实施“政务公开”、“校务公开”、“党务公开”的制度，行政领导班子成员要不断加强党风廉政建设，做到廉政勤政，本着为师生服务的思想，进一步密切党群关系，要不断提高管理水平，使学校领导班子真正成为学校坚强的领导集体。（二）加强教职工队伍建设 1、积极开展师德师风教育，增强教职工主人翁意识。要根据上级下发的关于加强中小学教师队伍建设的规定，规范教师的从教行为， 学习市职业教育工作会议的精神，组织教职工学习相关的法律法规，积极领会科学发展观的深刻内涵，加深对建设“文明校园”、“和谐校园”、“平安校园”的认识，不断提高全体教职工政治理论水平与发展职业教育紧迫感、重要性的认识，实行师德师风一票否决，用先进的教育思想指导自己的工作实践，增强教职工的工作责任心、使命感，上下一心，发奋图强，力争学校内涵发展有新的突破。 2、强化教师的教育与管理，提高教师的教育教学能力，打造“双师型”教师队伍。学校要把教师专业成长摆在学校管理的重中之重的地位，继续积极推行“人才强校”战略，努力建成一支思想政治觉悟高、教学科研水平高、业务工作能力强、具有创新精神、团队精神和奉献精神的高素质“双师型”教师队伍。一是推进学校内部岗位管理与考核工作。以推行绩效岗位考核与绩效津贴为契机，进一步完善教师考核制度，强化学校的内部管理，明确岗位职责，建立机构精简、职责分明、管理高效的学校内部运行机制，把考核结果作为聘任、奖惩的依据。二是建立健全教师继续教育制度。要以“双师型”教师队伍建设为目标，推进以校企合作，提高教师专业实践能力为重点的继续教育，全面落实中职专业教师到企业实践制度，提高教师队伍“双师型”比例和整体素质，要创造条件让专业课教师利用假期到企业或生产服务一线开展专业实践，不断提升专业技术能力与水平，要让公共课教师也参与企业或生产服务一线实践中去，要认真实施“中等职业学校教师素质提高工程”， 继续选派教师参加中等职业学校骨干教师国家级和省级培训进修，对学历尚未达标的教师要鼓励参加学历进修，支持教师参加研究生学历进修，同时要加强学校本级的教师培训工作，充分发挥我校的学科带头人、骨干教师等优秀教师群体的示范引领作用，营造“展示风采、共享成果”的校本教研氛围，搞好优秀教师与青年教师结对子工作，开展班级管理工作培训，重点做好教师计算机应用能力的提高培训工作。通过学习培训，引发教师反思，促进教师专业水平和能力的不断提升，构建“学习型”学校。 3、进一步发挥教学督导作用，搞好教育教学常规管理。要充公发挥教学督导室的作用，本着“从管理要办学水平、从管理要教学质量”的方针，抓好教学日常管理制度的执行工作。重点在以下四个方面：（1）加强对上课情况的检查，强化校级和中层干部的巡视与听课制度。（2）加强对晚自修的管理。（3）加强对各项考试及检测的管理，推进考试考核制度的改革。（4）加强和规范学生校内实训和校外实习的管理。（三）坚持育人为本，德育为先，全面加强学生思想道德建设。 德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要 进一步丰富德育内容、创新德育途径，增强中等职业学校德育工作的针对性、实效性，要紧紧抓住爱国主义教育和“中学生日常行为规范”养成教育这两条主线，进一步使学校德育工作制度化、规范化和科学化，营造学生健康成长