活动单导学模式实践心(赵彩玲).docVIP

活动单导学模式实践心得 ---课改收获与探索 榆中县银山学区 赵彩玲 自三月初乡教办领导召开课改推进会至今，不知不觉中一学期已过去了。在我校进行活动单教学模式的课改活动以后，我作为一名教学管理者，看到了学校的变化，感受着课改带来的喜悦与困惑，同时也收获着课改的成果。 一、教学中的变化 推进“”以来我欣喜的看到：我们的课堂在变化，我们的教师和学生也在变化。教师课堂教学的形式越来越多、越来越活；个人素质和业务能力在一点点的提高；学生的学习方式、学习态度、学习习惯也在改变，参与学习的积极性主动性正在一点点加强，民主、平等、和谐的师生关系正在形成。我召开学校教学工作专题会议，组织全体教师学习缺乏学习的兴趣缺少自信学生学习的意识不强。将课改作为学校工作的重中之重，倡导全体教师要“人人参与课改、人人都能上课改课”，全力推动课改常态化，坚持听课制度深入课堂听课、评课，督促并支持“五环节教学法”的有效落实，同时收集掌握课改进展的第一手资料，听取并协商解决大家所遇到的困难和问题。为突出课改的模范带头作用，我们在推选出位作示范课教师，由组织，集体研讨，同课头教师参加听课，从教学环节、细节、效果等方面展开评议，交流思想，反思问题，真诚坦诚，教学相长。结合学校实际，由教导处负责，汇集各学科教研组长和教师代表的意见建议，能够把机械乏味的练习变成有实在意义的训练，同